写景状物的作文四百字

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有

俗话说得好“玉不琢,不成器”,就像我们小学生,没有父母和老师的精心教育,自己又不努力,以后就难成有用之才.以前,我对这句话似懂非懂,直到有一天,我才完全明白了这句话的意思.记得上小学一年级时,我性格很

民风民俗的作文陕南地区,有山坳、河沿和平坝,居民根据地势、原料等条件,建有多种居民,传统的住房有石头房、竹木房、吊脚楼、三合院及四合院等.石头房：多建于山区,镇巴、安康、西乡山区很普通遍,顾名思义,石

现在的地球,都是黄色,绿色大量减少,这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树木,这不仅让鸟儿没了家,还造成了崩塌,洪水等.没有了树,我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱.现在各个商店都跟着我们的嗜好,大

大家好,我叫+++,今年十三岁.现在上六年级了.和大家一样,我有一个幸福快乐的家庭,爸爸妈妈很爱我,当然我也非常爱爸爸妈妈.平时我爱看书,特别是喜欢看童话图书.有时候我自己都看笑了,但是也有时候为书上

1.我是一个小女孩,今年九岁了,在西航三校上学.我长着一头乌黑的短发,一张红红的小嘴总是不停的“运动”着.一双水汪汪的眼睛上架着一副粉色的小眼镜.我最大的特点是爱哭鼻子.有一次,我在看电视,不知不觉看

冬至那天,妈妈说：“街上卖的汤圆都不好吃,不如我们自己包,而且更有过节的气氛.”我一听,兴奋劲儿就来了.因此,我就屁颠屁颠地跑去.把双手洗得干干净净.然后,就摘了一小团糯米粉放在两手心,轻轻地揉啊揉,

动物给人类了许多启示.古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整

我喜欢打乒乓球人的一生总得有个爱好,活着才有兴趣.我喜欢干什么?喜欢打乒乓球.从小就喜欢,一直到现在都喜欢.虽然打得不好,很一般,但并不影响我喜欢它.上小学时,在青灰台子上打,上中学时在水泥台子上打,

我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是：遨游汉字王国.活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字.经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣

北京散记初到八达岭,便陷入重叠的浓翠中了,车在道上行,两旁全是高大的山脊,比起绍兴的山,这里的确巍峨得多.终于,长城出现了,蜿蜒于浓翠中的长城曲曲折折地引伸,引发众多豪杰的千古遐思.八达岭长城是居庸关

鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍.相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨.通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹

爱情是什么?　　爱情是什么?不同的人有不同的看法,而在我看来爱情就如茶!　　陈年普洱茶的价值惊人,百年普洱有这上百万的身价!滚烫的水,沏入壶中,茶叶沸腾涨落,飘起淡淡的雾气,茶香扑鼻.轻轻品一口就蠢材

校园春色春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手

枣树外公家的院子里有一棵枣树.它不是很直挺,也谈不上粗壮,更不用说“秀颀”了.树干上面还有一些歪歪扭扭的树疤,好像前世被人砍了几刀似的.但它并不显得落魄,从远处一看,反而觉得它苍劲有力——不是那种笔直

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有

秋天是一个丰收的季节,也是一个热闹的季节.　　秋天是一个丰收的季节.稻子成熟了,谷子压弯了腰,好像在弯腰点头,挺有礼貌的!,高梁举起燃烧的火把.一朵朵蘑菇像一把把小伞,很像它怕雨,很有意思!一簇簇棉花

天空中的云,千姿百态,变化万千；假如你一不留神,它就会变成另一朵云,让你找不到它,它在慢慢移动,有时会像一条龙,有时会像张着大嘴的鳄鱼,有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车……看!离我最近的那朵云,它好

吃过晚饭,爸爸到单位值班去了,妈妈在家里给我默写生字词,因为马上就要考试了,所以我的学习要抓紧.学习了一会儿,我感觉到眼睛有点疲劳,胳膊有点酸,脖子有点硬,妈妈说：“外面在下雨,我们看一会雨景吧.”我

已经渐渐习惯了春夏秋冬的交替,它们的变更已不能像儿时那样使我欣喜了.也许是什么将它们同化了吧,像被砂轮磨去了原有的独特的棱角,变得越来越相似.而当我离开故乡的夏天又回来时,才发现,我还是那么的留恋,留