写诗开头空几格

写诗的背后是阅读、是思考、是语言基础和文化积淀（这完全等同与其他形式的作文教学）；同时写诗还是想象能力、创新能力、审美能力、思想情感等综合素质的体现,是培养、训练这些能力的极佳途径（这比其他形式的作文

解题思路：见解答。老师提供的仅供参考。解题过程：如果戈壁的每个角落都充满了绿洲谁还需要清泉？谁还要在沙漠中追寻捕捉寂寞的清音谁不愿意每天都是一首歌每一句都是心灵沙漠中的一泓清泉想泉水一样在心田跃动最终

是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹.每当到了春天.春姑娘就和我们一起玩耍.一起成长--每当到了春天.是我们最最快乐的时刻.春姑娘.请你留下来好

你是问诗歌还是诗词?若诗歌的话,我无法回答你；若诗词的话,我之前写了一篇学诗课程,可贴上来给你参考.　　­　　说明：­　　●关于本课程,我是以各大院校的中文系基础课程为本,根据学习诗词

我常伏在窗口痴想,梦想着有一双翅膀带我去飞翔,虽然不知道飞向哪里,但我只是想一直飞呀飞,从万里高空,俯瞰祖国的河山,尽管我不知道我的目标是什么地方,但我总觉得,那里是我向往的地方,一个有光明普照,有黎

《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水

新月弯弯,若一把钩镰.我默上西楼```独凭寂寞栏杆``新月弯弯``仿佳人笑眼`我追逐天国``飞向苍茫云间``新月弯弯``似一纸折扇``我翩然舞起``觅广寒嫣然``新月弯弯``像破镜未圆``我拉开窗帘`

不用空的~

写诗需要积累,无法速成,下面把写诗最重要的声韵因素介绍给你,希望对你有所帮助；四声,这里指的是古代汉语的四种声调.我们要知道四声,心须先知道声调是怎样构成的.所以这里先从声调谈起.声调,这是汉语（以及

满庭芳草易黄昏.城中桃李愁风雨.花迎剑佩星初落.祭起中央杏黄旗.泪眼问花花不语.

新月弯弯,像一条小船.我乘风归去,越过万水千山.新月弯弯,似一张摇篮.我遐思飞逝,穿过似水流年.

解题思路：平时要多积累古诗词，并根据意思加以灵活运用。解题过程：鸟宋代诗人欧阳修《鸟啼》穷山候到阳气生，百物如与时节争。花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。云清·洪升斑竹一枝千点泪，湘江烟雨

藏头诗五言绝句：残市易成欢雪意满江天冷香传去远月当澄清间藏头诗七言绝句：残娟正喜临清沼雪花点点轻帆杪冷香随马上琼瑶月生碧汉清光皎层次递进五言绝句：残声晚正清喜雪舞祥霙灯光冷于水看花一月行层次递进七言绝

写诗需要积累,无法速成,下面把写诗最重要的声韵因素介绍给你,希望对你有所帮助；四声,这里指的是古代汉语的四种声调.我们要知道四声,心须先知道声调是怎样构成的.所以这里先从声调谈起.声调,这是汉语（以及

解题思路：主要是把握诗歌语言解题过程：《母爱》的诗：母亲的爱是没完的唠叨是昏黄的油灯下一针一线的衲成的鞋底是黄昏村口、暧暧的炊烟下焦急的呼唤一声一声流淌在心间《秋天》的诗原野上一片金黄，给大地穿上了皇

吴越之地有佳丽、彩云飞处沐红衣,霞光岂可空留恋,我自翘首长亭驿,爱屋及乌人笑我,你侬我侬始称奇.再问：朋友我感觉第三句和第四句不好再答：吴越之地有佳丽、彩云飞处沐红衣，霞光自可多留恋，我自翘首长亭驿。

我想那飘渺的空中,能浮现你微笑的眉眼,娇羞中流露着缠绵,让我看得痴了,忘了眨眼.我想那飘渺的空中,能回应你莞尔的笑颜,似珠粒坠落玉盘,让我听得醉了,错过了时间.我想那飘渺的空中,能倒映你我的从前,无论

解题思路：因语音古今变化较大，仿写古诗，平仄要求已不是很严格，完全可以按照现代调值来创作。解题过程：写诗技巧一、写诗要领：1、取材立意。题材不在大小，在新在巧，小题材可以写出大文章。意不在豪言壮语，意

解题思路：语言要简练，感情要真挚，可以描写父亲的形象，可以赞美父亲的美德。解题过程：（一）父亲轻扯霓裳晨风中吟唱一腔暖意随你宽大的手掌脉脉氤氲麦田斜阳多少次夜幕葬了黄昏漫天星子为你披一袭盛装荷锄归来你