百度作业网减数减去被减数等于差
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/12 19:54:57
被减数48减数32差16
1.被减数7.41减数4.94差2.47（被减数=14.82/2=7.41差=7.41/3=2.47减数=7.41-2.47=4.94）2.（5x+0.5）=178x+0.1解得x=7/815,所以被
被减数是差的3倍,那么,减数就是差的2倍,被减数,减数与差的和就是差的6倍,所以,差=14.82÷6=2.47,减数=2.47×2=4.94.
14.82÷2÷3×（3-1）=7.41÷3×2=2.47×2=4.94
（减数+差）-被减数=55-55=0
被减数减去22,差减少22减数加上3,差减少3因此现在的差=56-22-3=31
因为减数加差等于被减数,所以被减数、减数与差的和即是2倍被减数的和,故由题可得,被减数是：600/2=300
被减数、减数、差三者之和等于80减数是差的3倍减数是(30)-----------------被减数=减数+差=80÷2=40差=40÷(1+3)=10减数=40÷(1+3)x3=30
被减数.减数.差三者的和等于252,减数比差大6,减数是多少?假设差为x,减数为x+6,被减数为x+x+6=2x+6x+x+6+2x+6=252x=60减数=60+6=66
被减数-减数=差所以被减数+减数+差=2被减数=228被减数=114
320÷2÷（3+1）＝160÷4＝4040*3＝120答：减数是120.解设：差是x2(3x+x)=3206x+2x=32040*3＝1208x=320x=40答：减数是120.分析：差+减数＝被减
减数为1560-15=45
公式：被减数－减数=差实际：被减数－650被多减了650,减数－168被少减了168,因此原来的差是：54＋650－168=536
因为：被减数=差+减数那么,根据“被减数-（减数+差）+被减数=58可得：被减数-（减数+差）+被减数=被减数-（被减数）+被减数=被减数=58所以,这个被减数是58.
设被减数、减数、差分别是X、Y、Z,得X-Y=ZX+Y+Z=36/41Y=2X/9解得X=18/41,Y=4/4136/41除以2=18/41是被除数(减数+差=被减数,所以,36/41=2倍的被减数
在一个减法算式里,被减数加上2,减数减去2,差（要加上4）在一个减法算式里,减数与差的和是最大的两位数,被减数是（99）长方形有（4）条边,长方形的（两组对）边相等,正方体有（6）个面,长方体的（相对
被减数+减数+差=被减数×2=456，所以被减数=456÷2=228．答：被减数是228．故答案为：228．
在一个减法算式里,被减数加上26,减数减去37,差怎样变化?差会增加26+37=63差会增加63
（被减数+26）-（减数-37）=被减数-减数+26+37=差+63
解题思路：差是减数的4倍，则被减数是减数的5倍，又因被减数+减数+差=400所以5×减数+减数+4×减数=10×减数=400，所以减数=40，所以差=40×4=160解题过程：在一道减法算式里，如果被