凡卡的10自然段讲了什么-搜答案-百度作业网

这个应该是你的作业吧,很可能还是正在考试,听听你自己内心真实的声音,是什么就写什么,

使用了揪,拖,拿,揍四个动词,突出了老板,老板娘的蔑视凡卡,不把凡卡当人看.“亲爱的爷爷.再也受不住了”改用（哀求）的语气,表达出（无奈）的心情.

4个自然段,是1自然段,4自然段,最后自然段.主要讲了：一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的

凡卡,我非常同情你,我痛恨那些沙皇统治者,他们是多么可恶,我希望你能到我们这里来看看,你一定不想走了,你会快乐幸福的生活着,可怜的凡卡,你的信是寄不到爷爷那里的,因为你没贴邮票,而且地址不详.

这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比

1段表达了华夏子孙多少年来一直期盼着香港回归的强烈愿望.2段赞扬了香港同胞历尽沧桑,在苦难与机遇求得香港发展和繁荣的顽强奋斗精神.3段歌绘了邓小平为香港回归和今后的发展所作的巨大贡献.请你遵守诺言悬赏

抓住了主人公的动作、神情,从这些小处中反映凡卡对乡村生活的怀念.而相比之下,莫斯科这样的大城市生活条件自然要比一个小乡村要好,而对于凡卡来说,乡村生活是幸福的.从中我们可以感受到他当时在鞋匠阿里亚希涅

暗示凡卡的希望将变成失望.使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实

课文《凡卡》是以凡卡写信告诉爷爷自己学徒生活的痛苦,请求爷爷带他回家,反映了旧俄时候穷孩子的悲惨命运.这样就更能激起读者对凡卡的同情,同时揭露了俄国反动统治的罪恶和黑暗.课文《凡卡》是以〔凡卡写的一封

讲了作者感叹时光的流逝,问自己光阴为什么一去不复返的原因不懂追问再问：那么是从第一自然段的哪里悟出的呢再答：燕子去了，桃花谢了，杨柳枯了。。再问：你确定？？？？？再答：是的，老师说了很多次了

简单点：讲了一个叫凡卡的小男孩在学徒生活的种种压迫下,给亲爱的爷爷写信求助详细点：一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

凡卡课文第6自然段运用了对比的手法,其作用是通过凡卡以前快乐的乡村生活,来体现出凡卡在鞋匠家的悲惨生活.

渴望求生盼望幸福生活

你是小学六年级的吧我告诉你主要写了冬季的天气,村子的景物,和天空的景物.再问：额，这好像简单了一点啊，能不能再详细一点，大哥，今晚作业啊再答：��Ͷ��٣�

按空间转换顺序写的

居里夫人在法国巴黎科学院做报告的场面以及她的的巨大成就.

自己查书,自己在家自己解决捉襟见肘姐在家张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节张建军节建军节建军节建军节建军节建军节建军节姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐及iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

表达了凡卡的生活的痛苦和急切让爷爷把他带回的心情以及憎恨老板老板娘,伙计,小崽子.

介绍了桂花盛开的季节