分式的定义

分母中含有末知数的代数式

是分母是未知数且不等0它就是分式了.分式的基本概念形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的等式叫做分式.

1.正整数：大于0的整数,如,1,2,3,…,n,…2.自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数.即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数.自然数由0开始,一个接一个,组成一个无穷集合.3.有理

分式的基本概念　形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.掌握分式的概念应注意：判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A/B的形式,

定义：整式A除以整式B,可以表示成A/B的形式.如果除式B中含有字母,那么称为分式（fraction）.是分式

分式方程式方程,不是分式.分式是代数式的一种,而分式方程式等式的一种.等式至少由一个等号和两个代数式组成,而分式至少可以只有一个代数式即可.

是的,你自己看看这个问题,(a-b)(a+b)/(a+b)如果a+b=0该式无意义；如果a+b=/=0该式=a-b只是这个问题有点怪异.所以,未必是最简分式.但一定能化成最简分式.

分式第一节分式的基本概念形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.掌握分式的概念应注意：判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A/B

分式的基本概念　形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.掌握分式的概念应注意：判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A/B的形式,

看是初中数学还是高中数学还是大学数学.分式乘方或分式开方按大学数学来说是一样的,都是指数运算,有的在实数域有解,有的在复数域才有解.当指数为正整数时,（这是初中数学）,分式乘方就是分式连乘,例如,2次

是,1和x+y都是整式I.定义：整式A除以整式B,可以表示成A/B的形式.如果除式B中含有字母,那么称为分式（fraction）.注:A÷B=A×1/BII.组成：在分式中A称为分式的分子,B称为分式

只需要根据分式的定义就行了,形如A/B,A、B是整式,B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式.繁分式一般是指分子或分母中另含有分式的式子

[编辑本段]第一节分式的基本概念I.定义：整式A除以整式B,可以表示成A/B的形式.如果除式B中含有字母且B中的字母不能表现为A/1=a,那么称为分式（fraction）.注:A÷B=A×1/B.II

不需要,只需要在原型上,分母中有未知数就可以了

不一定,当a=0时不是,a不等于零是得

就算A=0,但是分母B中有未知数,所以还是分式.只是这个分式恒等于0,可以化为整式.根式是必须根号下是未知数,√4是常数,而不是根式,因为根号下没有未知数.判定一个式子是不是分（根）式,不能化为最简,

这样是可以的,分数的本质是有理数,而整数是属于有理数的,所以整数自然可以用分数来表示将这个概念类比一下就可以得到,整式可以由分式表示多个分式相加还是分式分式中没有多项式与单项式,以分式的形式表示的函数

解题思路：利用上面的思路求出X+Y与Z的关系，再整理即可。解题过程：利用上面的思路求出X+Y与Z的关系，再整理即可。

x≠0由i)知,f(x)在(-∞,0)上单调递减,f(x)在(0,+∞)上也单调递减.由ii)知,f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上不满足单调递减.综合上述,f(x)有两个单调递减区间,(-∞,0

5+(1/y)=(5y+1)/y,分母是y再问：可是不是说不能看化简之后的吗，如果可以那3x/x也不是分式？再答：你看错了，即使不化简，1也是分子啊，y才是分母再问：后面那个是分式，可是前面还加了一个