列子汤问的通假字和词类活用

文言文复习•词类活用教学目标：本节课教学,近期目标力图使学生弄清楚关于词类活用高考考什么,怎么考；名词活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题.远期目标引导学生运用本次课的方法,能自行归纳

一、重点文言实词.1公连辟公府不就（名词,指三公.公府,三公的官署.）十年春,齐师伐我,公将战（名词,古代五等爵位(公侯伯子男)之一.此指鲁庄公.）盖当蓼州周公之被逮（名词,对尊长或平辈人的尊称.）便

桃花源记古今异义(1)无论（古义：不要说,更不必说；今义：多为连词,表示条件不同而结果不变）(2)妻子（古义：妻子和儿女；今义：对已婚男子的配偶的称呼,指妻子）(3)绝境（古义:与人世隔绝的地方；今义

陋室铭：原文：山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云

【原文】16·1季氏将伐颛臾(1).冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事(2)于颛臾.”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主(3),且在城邦之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?”冉有曰：“

通假字秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴.使工以药淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,烧刃使红,渍于水中.日以尽矣以,通“已”,已经.而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱.今日往而不反者反,通“返”.

1、《塞翁失马》2、主要的虚词、实词：（1）塞翁失马（塞,边塞.）（2）近塞上之人有善术者（近,靠近.善术者,精通术数的人.）（3）人皆吊之（吊,对其不幸表示安慰.）（4）居数月（居,经过.）（5）其

通假字反而登舟反：同“返”.返回.俛而不答俛：同“俯”,低头.古今异义望古义：农历每月十五日今义：看顾古义：拜访今义：看不时古义：随时今义：常常披古义：分开今义：披上谋古义：商量今义：计划识古义：记住

2·通假字诎右臂支船（诎——“屈”,弯曲.）左手椅一衡木（衡——“横”,横着）盖简桃核修狭者为之（简——“拣”挑选）约八分有奇（有——“又”,用在整数和零数之间）为字共三十有四（有——“又”,用在整数

词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法,以……为襟,以……为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法,使……放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法,使……腾空,使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动

古今异义词：　　1．常从容淡静,不好交接俗人.交接：古：结交今：①连接②移交和接替　　2．永元中,举孝廉不行,连辟公府不就.孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”.今：孝,指孝悌者;廉,清廉之士.分别为统治

之：的　　可：值得.　　者：花　　蕃：多　　独：只,唯独.　　自：自从　　予（yú）:我.　　之：助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实意.　　淤泥：河沟或池塘里积存的污泥.　　染：沾染.　　濯（z

兰亭集序（一）通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”,意为“往、取”）2．亦由今之视昔（“由”通“犹”,意为“像”）（二）词类活用A．形容词作名词：1．群贤毕至（贤,意为“有才有德的人”）2．少长咸集（少

八年级上册16、便要还家“要”(yāo)通“邀”《桃花源记》邀请17、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu)同“又”《核舟记》加上18、诎右臂支船“诎”(qū)通“屈”《核舟记》弯曲19、虞山王毅书远甫刻

山不一定要高,有了仙人居住就著名了.水不一定要深,有了龙居住就灵异了.这虽是简陋的房子,只是我的品德美好（就不感到简陋了）.青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中.与我谈笑的是博学的人,往来的没有

通假字——对镜帖花黄,帖：同“贴”；火伴皆惊忙,火：同“伙”.没有词类活用.再问：好少哦，还有没有亲再答：真的没有了，我有把语文书看很多遍。本来就是民歌嘛，不会太深奥晦涩。

射：动词活用为名词射技“吾射不亦精乎?”颔：名词活用为动词点头通假字没有啊

【重要虚词】夫在殷忧,必竭诚以待下（连词,表目的,译为“来”）以虽董之以严刑（介词,“用”）将有作,则思知止以安人（连词,表目的,译为“来”）故临崩寄臣以大事也（介词,译为“把”）所恩所加,则思无因喜

谏逐客书李斯臣闻吏议逐客,窃以为过矣.昔缪公求士,西[名作状语,向西]取由余于戎〕〔状语后置,于戎取由余,于,从〕,东〔名作状〕得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋〔此三句都是状语后置〕.此五

1、从小丘西行百二十步.西：名词作状语,向西.2、下见小潭.下：名词作状语,向下.3、皆若空游无所依.空：名词作状语,在空中.4、日光下澈.下：名词作状语,向下.5、俶尔远逝.远：名词作状语,向远处.