初中数学思考题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 17:46:46
第一个当n为偶数时,a不能为零.第二个没有限制再问:能说下原因吗再答:因为正数开偶数次方才有意义啊。再问:哦哦
首先要明确一个定理,就是圆周角是圆心角的一半由角BCP=90°(这个一看三角形ABC的边长就可以看出来是两锐角为30°和60°的直角三角形,不然你可以用勾股定理求证),可知若连线PO和OB所得的角PO
很简单!我以数字代替点123456789路线3-5-7-8-9-6-2-1-49到6时,到9的右侧再转到62到1时,到1的上面再转到1
童童问爸爸:“爸爸你一个月有多少工资啊?”爸爸说:“告诉你吧,我把每月工资的60%留作日常开支,把剩下工资和妈妈节余的360元一起存入银行.这样没个月存入银行的钱恰好是我工资的8分之5.你自己去算吧!
1、商店购进一批鞋,每双进价6.5元,售价7.4元,当卖到只剩下5双时,已获利44元,这批鞋共几双?答案是90吗?为什么?请说明理由与计算过程.2、参加数学兴趣小组的同学,如果按每10人一组就多8人;
用1456这四个数随便用+-*/这四种换算来算出得数24.(每个数只能用一次,打乱顺序也行)6/(5/4-1)=24
如果每人植6棵,就少25棵树苗;如果每人植4棵,还少3棵树苗.用鸡兔同笼的办法,可以求出有多少同学.(25-3)/(6-4)=11知道有多少人,就可以用一个条件求出有多少树.11×6—25=41希望这
1、1/(√7+√6)=(√7-√6)/(√7+√6)(√7-√6)=√7-√62、=4(√13+3)/(√13-3)(√13-3)=4(√13+3)/(13-9)=√13+33、=[√(n+1)-√
精彩不可复制的,涕破蜘咏 啊·
要先看题目把他看懂,画图更好做,有创意也好解,列方程也可以.
(1+50)-(2+49)+(3+48)-(4+47)+(5+46)-(6+45)+(7+44)-(8+43)+(9+42)-(10+41)+(11+40)-(12+39)+(13+38)-(14+3
题目你没写括号吧?应该是1/(1+√2)+1/(√2+√3)+……+1/(√2005+√2006)=(√2-1)+(√3-√2)+……+(√2006-√2005)=√2006-1
你得自己写实验,带共识
圆周率是表示同一个圆内()和()的倍数关系?
第一题完全利用抽屉原理啊就是把那个三角形的三条边的中点都各自连接然后就能出来四个小三角形每个三角形的边长都是0.5这是4个集合但是你有5个元素所以怎么放都得是有一个集合中有两个元素、所以距离就小于0.
甲、乙两人同时从A地出发,以相同的速度向B地前进,甲每行5分钟休息2分钟,乙每行210米休息3分钟,甲出发后50分钟到达B地,乙到达B地比甲迟了10分钟.已知两人最后一次的休息地点相距70米,两人的速
增加1/4,你就把这个平行四边形当作是一个正方形.去算算,你得到是就是增加1/4