初中生如何存边上学剑的学习用具.

首先要明确的是,学习语言就是学习语言,和您多大年纪没关系,都是这么学的...学习一门语言就需要从那门语言本身来学习..所以最好的材料还是英语国家的读物和影视作品之类...语法和词汇是基础,无法回避地必

初中感受现在已经上学三个月了,记得那站在校门口的我看着校内的环境设施觉得非常的陌生.觉得遥不可及.甚至校门都不敢进.进入了教室,我找了一个空座位坐下.看着窗外,对这里的一切而又充满了好奇.就想立刻冲出

课前预习,上课认真听讲,课后复习,考后仔细分析.

极度不准确,你量的次数越多,产生的误差与多!

现在的英语弊端就在这,我以前有一个英语老师,提倡素质教育,后来的重病了,现在的老师就是很死板,像一样,我要觉得很枯燥,于是我开始尝试英语阅读就又有兴趣了,班级的第一名也没有下降,建议你读《书虫》的你能

法国初中数学教学大纲

怎么说呢，初中数学和高中数学完全不是一个层次，尤其是高一的必修一和初中衔接的落差很大，我现在高二下了，也逐渐摸索到了一条自己的路，数学也一直在前面，总的来说是学一块精一块，不求多但就会，其实你现在预习

1）可识别性　　信息是可以识别的,识别又可分为直接认别和间接识别,直接认别是指通过感官的识别,间接识别是指通过各种测试手段的识别.不同的信息源有不同的识别方法.　　(2)可存储性　　　　信息是可以通过

教你制作古代的时钟——水平式日晷DIY水平式日晷,或者叫地平式日晷.这种日晷制作过程相对简单,但是需要一些稍微复杂的计算.步骤1:画出晷盘图样.因为这种日晷的晷盘是水平的,不像赤道式那样与赤道平行,因

去用收录有牛津高阶（第7版,第6也得）的吧,朗文高阶跟牛津差不多,我用的是牛津,非常好,牛津里有很多短语,习语,考试这些很多都会考的,高阶的词典例句也很多要有“反查询”功能(能够直接查询词条例句中的单

其实孩子不仅仅需要物质的满足,更渴望父母能给自己以理解和支持.无论孩子目前处于什么状态,家长朋友永远不要对自己的孩子失望,要坚信自己的孩子可以在希望的关怀中做得最好.当然,家长除了给孩子营造一些“和谐

黑色签字笔，碳素笔，中性笔都可以没什么区别，写错用线划掉，涂改带修正贴胶带涂改液都不能用自动铅笔，橡皮，填机读卡用的铅笔，尺子，彩色记号笔划重点

Someone'sWatchingOverMe有人总是守候著我Foundmyselftoday我找到自我今天OhIfoundmyselfandranaway找到了我也逃避了Somethingpulle

再问：还有吗？长一点！再答：

尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是一些初中生还是一直走不出学习英语的低谷.究其原因,是他们在英语学习上陷入误区.他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边.还有的学

当然是为了自己了,父母能得到什么,管吃管喝还得管你心情是好是坏.读得好,你将来就有机会有资本过得好,读不好,混吃等死的还是你.问这个问题说明你很幼稚,看了回答之后还不清楚地说明你很白ci最后建议会问出

解题思路：根据数学学科的特点解题过程：数学是打开知识大门的金钥匙，学好数学的意义非常重大。那么，怎样才能让孩子从小养成乐于学习数学的习惯呢？我想，培养孩子学习数学的兴趣是关键。下面是几点培养孩子学习数

摘要：当今教育的趋势使我们英语教师深刻认识到：要想收到最佳的课堂效果,必须让全体学生都积极动起来,通过利用多媒体这种先进的教学手段,让所有学生都积极参与课堂,充分发挥他们的主体作用.并且通过竞赛、游戏

现在的中学生都有逆反心理,不太喜欢听老师和家长的唠叨.还有的时候会出现对学习的倦怠期,不太想学习,对学习提不起兴趣,玩心比较大.正确了解自己.自我了解自己所处的“过渡期”,明白这一阶段的自己所具备的特

人原本应该有压力,没有压力就没有动力,但如果压力过大就不再是动力了而成为阻力.和自己生闷气、难受、上课走神、不想看书、不想上学等都和压力过大有关系,那么是什么原因导致你会出现压力过大,应该是多种原因吧