初中英语语法点现在完成时讲解

在牛津英语网上看.一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词；说不通再用“很”去判断,就是

现在完成时结构：have+过去分词HehasbeentoBeijing.这句话中beto表示去过……的意思,所以have+过去分词,be→been现在完成时被动语态结构：have+been+过去分词而

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一、markets,buyers,sellers,cats,dollars,birds,nights,homework______half_halves_____advice______money__

1、Bothhisparentslooksad.Maybethey_________what'shappenedtohim.　　A.knewB.haveknownC.mustknowD.willkno

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这种结构是“动词+one's+动名词”,不是“动词+one's+过去分词”其实从实质上看这只是动名词的用法,而不一定是用在动词后面.因为动名词具有名词的性质,所以名词可以作的成分,动名词也可以作.名词

林涛……大概3个月之久A是在这个小镇呆了stay延续性动词C是加入队伍join点动词D是买了他的自行车buy点动词注意for+时间段表示这一段时间一直持续的一个状态不可能是加入这个动词持续三个月因为加

首先是时态问题：一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时,过去进行时,过去将来时,现在完成时,过去完成时……接着是被动语态,要以时态的掌握为基础,这样才能方便理解记忆,死记那个模式肯定是不行的.

C

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as/so...as...结构∶as／so＋形容词或副词原级＋as…说明∶此句型意为“…和…一样…”.比较两件东西,并表示它们的程度一样.第一个as为,第二个as则为,引导,修饰第一个as.在as…a

在完成时的结构　　现在完成时由“have/has+过去分词”构成,主要有两个含义：　　①表示动作发生在过去,但与现在的情况有联系,有时无时间状语,有时和一些表示不确定的过去时间状语连用,如：manyt

主要是句式结构和时态,这两个是初中语法的关键和根本.至于词法和固定搭配短语等等就全部贯穿在整个初中的学习中,严格意义上来说也不属于语法范畴.如有疑问,欢迎追问!再问：句式结构与时态结构能一五一十地说吗

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形容词是用来表示事物或者人的一种性质或者状态.如kind善良的,interesting有趣的.形容词用来修饰名词或者直接作表语成分,一般位于句中或者句尾.比如Thetreeisverybig.Itis

现在完成时表示到说话时为止（或到现在为止）已经发生或完成了（不一定结束）的动作或状态.过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态.句型构成基本结构：主语+have/has+been

解题思路：见下解题过程：现在完成时的疑问句只提前has或have，现在分词不变化。例如：Hehastoldme。－－Hashetoldme？合适用"or"，这是什么意思呀？你想问什

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