初高中语文散文

人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》目录及介绍　　诗歌部分　　诗歌部分　　第一单元生命的律动……………………………………………（1）　　精读：　　天狗……………………………………………………（郭沫若

现代汉语一文字（一）汉字形体的演变（二）汉字的造字方法1.像形字2.指事字3.会意字4.形声字5.通假字6.转注字（三）汉字的形音义1.字形2.字音和字义（四）错别字1.错字的种类2.别字的种类3.通

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

现代文阅读答题技巧汇总开头（结尾）有什么作用答题程式【解题思路】散文（小说）开头,形式不拘一格,作用也多种多样：或开门见山,点题明目；或宕笔引题,铺垫后文；或总括全文,点题明旨；或描写景物,渲染氛围.

应该说,初高中的衔接是一件重要而有意义的事,也是一件很不容易做好的事,我想从一个高中教师的角度谈谈对初高中语文教学衔接问题的一些认识.一、现状分析在新课程的推进中,我们已经遇到不少问题.首先迎面而来的

苏教版高中语文选修教材“唐宋八大家散文选读”部分翻译练习进学解（1）业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.译文：（2）公不见信于人,私不见助于友.译文：（3）乘马从徒,安坐而食.译文：上枢密韩太尉书(1

最好的就是用原文的语言!

那个是不是60分选修课里的,如果是,为了应付高考的话不用背的,因为到课本的可能基本为零,还有本人建议你不要选做语文,因为得分很低,一般最好是物理化学数学,那个比较好拿分

准确的来说,议论文就是议论文,没有初高中之分.如果一定要说出不同,那就是初中的议论文的立意可能比高中的更浅显.一般来说,初中以记叙文为主,高中以议论文为主.议论文要有论点,论据,然后是论证过程,最后是

一朵午荷洛夫我记得好像是这个

散文阅读的重点往往在于议论.也就是议论句或中心句.其实很多题目的回答就是一个问题的不同形式.对于散文而言,他的中心句往往是感叹或疑问!而且你会发现很多的中心句是和题目有一定关联的.所以你要做的就是在文

去书店买两本书一本是中考考点归纳一本是高考考点归纳都很详细

及时整理出各类题型的答题规范及审题技巧,记忆常用术语,如诗歌鉴赏术语或者散文阅读术语等.最后,关注生活、积累鲜活的素材.对于写作水平一般的同学而言,掌握一定的考场作文拿分技巧,可以让平庸的作文有闪光之

如果你有时间可以背背.在名句填空中可能会有一句,而且,背熟了,自己提笔写文时也多了一份自信O(∩_∩)O~

诗歌之部第一单元以意逆志　知人论世　　赏析指导　　赏析示例　　　长恨歌/白居易　　自主赏析　　　湘夫人/屈原　　　拟行路难（其四）/鲍照　　　蜀相/杜甫　　　书愤/陆游　　推荐作品　　　咏怀八十二首(

解题思路：见解答过程解题过程：写《迎》这个题目，可以从以下几个方面立意：迎接人生中的挑战（可以具体到迎接生活中某一次挑战，比如中考；一次比赛等）迎接美好的未来迎接崭新的自己在构思方面，要学会运用先抑后

什么类型的作文啊.再问：没什么限定，抒情议论都可不要太白的题目都行再答：12010年广东高考作文题：与你为邻22010年上海高考作文题：《城市与我》32010年重庆高考作文题：“难题”42010年高考

送君灞桥折柳行,情满于山不留停.痛别知己萧瑟处,故人应念雨霖铃.

如何做好初高中语文教学的衔接昆池职业中学张孝灵一般来说,一个刚跨入高中阶段的学生,往往会经历一个学习发展的曲线.这条学习发展曲线大致有如下四种类型：稳定型、下降型、起伏型和上升型.作为高中语文教师,应

解题思路：散文和小说、诗歌、戏剧属于文学作品的范畴。近年来，全国各地命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料。因此，我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。做散文阅读首先看题目，看能否从这里发现