劝学作文50字

今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才和应爱学习、知错就改.

有几篇你自己选吧!一我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道

点中心,这个简单：学到老活到老,学无止境不用一成不变的眼光看待别人要正确听取别人的意见学习没有早晚之分,只要认真学,终有所成学习能使人改变一切

20个字不可能翻译出来!

如果你想把这个当作业交上去的话,我劝你,别想了,别人都看得见,赤裸裸的抄袭呀.还是自己想吧.

邪：同“耶”,语气词；孤岂欲卿治经为博士邪邪通耶,语气词涂：通“途”.卿今当涂掌事涂同“途”指的是仕途,即做官

你好《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事,读了这篇文章,我从中受到了不少启发.首先我认识到人不学习是不行的.大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连

今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才和应爱学习、知错就改.

《劝学》是战国后期儒学大师荀子的代表作.近来重读,感触颇多.　　春秋战国是经济基础和社会政治新旧嬗变的动荡时代.反映到意识形态领域,就是以“学士”阶层为代表的知识分子异常活跃,他们或游说诸侯,或著书立

由《孙权劝学》所想到的我们学习了《孙权劝学》这一课后,对我启发很大.这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才、知错就改.

改写《孙权劝学》“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”.想当年,荆柯是多么的豪迈.现在,吴主孙权站在长江边,捋顺胡须,与吕蒙交谈着：“子明啊,你随我攻占各地,战术奇高,朕任命你为野中郎将,你已经当权管事

以前,孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙用军中事务多来推辞.孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典做学官吗?只应当粗略地阅读了解历史罢了.你说你事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,

今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才和应爱学习、知错就改.

学贵有恒《劝学》是战国后期杰出思想家荀况的上乘之作.“劝学”的意思是说“劝勉,鼓励学习”.这篇写于两千多年前的佳作,至今读起来仍令人回味无穷,给人以启迪.一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书上有路勤

只要把握议论文三要素：论点,论据,论证就行了啊.你先在《劝学》里面找出你认为比较符合自己想法的一个论点出来,开门见山亮出自己的论点（或者可以有自己的想法那就先破后立）；然后在灵活点运用举例论证,对比论

石缝间的生命石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨

颜真卿是唐朝的大书法家,并不是以写诗见长,但这首《劝学》诗却因为立意深刻,感情真挚,成为我国古代勉励刻苦勤学的诗篇中流传最广的一首.它以平实的语言勉励青少年珍惜青春年华,发愤学习,不虚度光阴.　　俗话

輮：通“煣”,用火烤使木条弯曲（一种手工艺）.有：通“又”,更,再.暴,同“曝”,晒干.知：通“智”,智慧.生：通“性”天赋,资质.

《荀子》全书三十二篇,而以《劝学》为首,非常符合修道的次第.《劝学》又以“君子曰：学不可以已”开篇.学习是贯穿修道始终的.没有正确的见地只能是盲修瞎炼.然而学习又得先有目标.应该“始乎为士,终乎为圣人

俗话说：活到老学到老.这个“学”字有非常重大的意义啊.世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业,就是因为他们“学”.当然世界上的人几乎99%都有学,但为什么有些人一生平平庸庸,而有的却出类拔萃呢?问题