百度作业网匆匆第二段开头写了那些自然现象,请加以概括
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 06:58:07
白云飘飘、准是个晴天蓝蓝的天上白云飘,这番美景是大自然在告诉人们明天是一个大晴天.
刚刚读了这篇文章,第二段写的是：其一、“我”喜欢读书其二、和祖母去“监割”其三、和小伙伴组织“戏班”,做游戏
随着时间的流逝速度快,
从北京出发,不过一百多里就来到长城底下.这部分长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺着方砖,十分平整,七八可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和
菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子（云雀）油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤桑椹端的是无聊尽弄水贴再问：哪些是动物，那些是静物？再答：推荐你看动物世界再问：不是动物世界。就是问一下哪些是动态的景物，哪些是
、这个,我的作文是写一封给灾区小朋友的信,不好意思,我爱莫能助~
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.
日子总是匆匆而来,匆匆而去.聊天时,日子从嘴边过去；睡觉时,日子从枕边过去；看书时,日子从字里行间过去；看电视时,日子从屏幕前过去；写作业时,日子从移动的笔尖过去.自己选几个写下去.不够就追问.都是自
1.燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开.2.时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日,内心感到不安.3.第①运用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感.第②句运用比
燕子来或去,杨柳枯或发,桃花谢或开·····时间不知不觉中于指尖溜走,感叹时光易逝和对未来的淡淡的迷茫······
1、来去匆匆（作者马惠）春天去了,有再来的时候；百花凋谢,有再开的时候.万物来去,生衰有常,时间来去匆匆,失不复返.谁能告诉我,它匆匆地离去,去了哪里?是天堂,还是乡间林荫?它为何匆匆离去?有谁在呼唤
不必说盛开的风信子,光滑的鹅卵石,高大的杨树,嫩绿的垂柳,也不必说喜鹊在天空长鸣,美丽的蝴蝶飞舞在花丛中,娇小的壁虎趴在墙壁上,脆绿的蚂蚱忽然从草丛中直窜出来.单是周围的墨绿的湿草地一带,就有无限趣味
4.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括.5.从第二段看,"我不禁头涔涔而泪潸潸"的原因是什么?6.从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.②过去
酸雨
它无形,无影.从我身边踱过,我却听不见它的脚步；从我怀里飘走,却触不到双手；拥抱它,它却躲开了；怀念它,它又模糊了.到底,它在哪儿?又去了何处?我轻轻哭泣时,它从湿湿的腮颊间滑过；我追着它跑,伸手去触
表达了作者对时光匆匆而过却无法挽留的无奈,对时光在不知不觉中流失的感叹和对自己无法留下什么的遗憾,也有对时光的珍惜
匆匆》读后感现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化
《匆匆》的第一段主要写了日子一去不复返的特点.
顶楼的说晕我了,呵呵.5段这样分配可以了,有老师建议过这种方式.让步的时候把弊端说的有理有据足以,雅思班老师没说过需要这么复杂.不知道你写作的时候倒计时不?时间真是不够用啊,写到让步的时候也快交卷了,