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我主修化学教师教育Iammajoringinchemistryteachereducation

教育

教育jiàoyù(1).教诲培育；教导.(2).培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程.

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人文社会科学除了以上“科学”的特点之外,还有其知识性、渗透性、预测性等特点.它具体确定自然科学及其使用的范围和渠道,指导人们的世界观、人生观、价值观,引导人际关系、人与自然和社会环境的和谐,指导和规范

学大的化学一对一辅导课还不错,我之前有上过这课,还是挺有效果的.那些老师都是很专业的化学老师,并有很多年的初三教学经验,而且是一对一辅导,学大会安排适合我们每一个学生的老师来给我们进行辅导,寒假期间那

08秋《仪器分析》作业二1-10DDADADAADB11-20BABBADCDDC21-30AAACCABCDC31-40CDACBDCBDB多选：1CD2CD3AD4ABCD判断:ABBBBA100

回答即可得2分经验值,路过,自己做吧,小朋友,才10分,人家谁给你啊回答被选为满意回答可同步增加经验值和财富值

经济条件允许就去.比较不宽裕就没必要去,如果想学的人在那都可以学,他知道自己欠缺什么那地方不会,然后自己会去查询答案,而不想学的孩子去那补习都没用,听课也就是一过而已,不思考自己那里有问题就没意义.再

北大好像有一本叫大学化学的,邮发代号82-314,可以去看看

化学是以实验为研究手段的自然学科,通过对偶然性实验现象的分析提出假说,再通过实验进行验证从而建立化学理论.在现阶段的化学教育中,我们倡导实验探究教学,即发现问题——建立假设——设计实验——验证并修改

与氧有关的化学方程式：2Mg+O2点燃====2MgO现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2点燃====SO2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体

看你要做什么啊?比如你当化学老师,学涉外秘书不是有时间没事做,闲疯了嘛看你理想,想做什么就超哪方面努力

其实,同分异构体也不是必须是分子呀,这个“分”是泛指,百度百科定义：定义化学上,同分异构体是一种有相同化学式,有同样的化学键而有不同的原子排列的化合物.

来网题上看看就清楚了,上面有很问卷模板,你也可以自己设计问题,很方便的.来试试以后在设计就熟练了.再问：麻烦你说清楚点好吗？再答：1093280873

海水中含量最多的物质是:H2O,含量前两位的金属元素为:Na、Mg金属离子为：Na+、Mg2+含量最多的非金属离子为Cl–,因为海水主要含有的盐：NaCl、MgCl2...

荣德基的点拨参考就好

一、化学教学中的STS教育优势学校教育改革的核心是课程改革.在化学教学中实施STS教育的基本条件,就在于根据STS教育的理论,优化化学课程设计,发扬化学教学中的STS教育优势.1993年第34届国际纯

可以

我没有你的试卷,不会的你可以打出来,我们一起讨论.

以学生为主体进行教学.把握一切为了学生,为了学生的一切教学就够了.