百度作业网千里马是存在的,可作者为什么说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/25 09:41:14
千里马常有而伯乐不常有!就是没有伯乐
怀才不遇再问：有点简略再答：表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。表达了作者对昏庸统治者的腐败行为愤懑，也对自己的怀才不遇感到抑郁不平。
让你久等了!“世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.”这句话作者表面是说伯乐与千里马之间的关系,实际所要表达的内容是人才被埋没的直接原因.这是文章的论点,这句话点明中心.愿对你有所帮助!
描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间；
是彼此深后的情谊
实际上是借古代伯乐和千里马的故事,以喻封建统治者不识人才,甚至摧残、压抑人才,也表现了作者的愤慨之情.
1.作者并不是“愤世嫉俗”,只是不满足于自己的命运2.本文大概不是有马无马问题反复进行论述,说明“千里马常有,而伯乐不常有,我觉得是就千里马的命运进行叙述的3.同jenny970504
同人是万物的尺度是一个思路在有伯乐前,固然有千里马这种东西,但是可能没有千里马这个名称和概念,因此只有伯乐起名某物叫千里马之后,其概念才产生
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千里马代代都有,但伯乐不一定有.埋没的根本原因就是没碰上伯乐或像伯乐一样能相千里马的人.揭示千里马被埋没的根本原因,即“食马者”的无知.也就是食马者不知其能千里而食也伯乐不常有不是根本原因.由于食马者
暗示在当时社会上,人才有很多,而能够识别人才的人却很少,借以警示统治者要能够选贤任能,不能让人才被埋没.再问：“说”是一种文体，可以什么，也可以什么，但都是为了什么。再答：应该是可以叙事，可以议论，但
是对的如果没有伯乐的发现,千里马就会被埋没就会纸辱于奴隶人之手,骈死于槽里之间
千里马的悲惨遭遇是：祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间.抨击时弊,描绘出被埋没千里马的悲惨遭遇,刻画那些愚蠢的“食马者”埋没和摧残千里马的丑态
《马说》一文就有马无马问题反复进行论述,说明“千里马常有,而伯乐不常有”,借以讽喻当时统治者不能识别和选拔人才,表达作者怀才不遇的心情.面对不公平待遇,表现作者愤世嫉俗心情的句子为什么是千里马常有而伯
1.表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪?其真不知马也.2.能表明千里马在外特征的句子是：马之千里者,一食或尽粟一石.3.写千里马有异于常马的特征的句子：一食或尽粟一石.4.运用设问句表现
实际上是借古代伯乐和千里马的故事,以喻封建统治者不识人才,甚至摧残、压抑人才,也表现了作者的愤慨之情.
没有伯乐,无数的千里马也没人发现得了不是吗?发现不了跟不存在没什么两样
表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪?其真不知马也.2.能表明千里马在外特征的句子是：马之千里者,一食或尽粟一石.3.写千里马有异于常马的特征的句子：一食或尽粟一石.4.运用设问句表现作者
千里马要有伯乐才能被发现,没有伯乐,千里马的才能也许被埋没了,就会很平庸.所以说,世有伯乐,然后有千里马
对自己怀才不遇的感慨,对统治者不能识别人才、埋没人才的强烈愤慨之情.