27[凡卡]把第一层概括出来-搜答案-百度作业网

本文通过记叙凡卡给爷爷写信这件事,表现了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会的黑暗.（诉说在莫斯科所遭受的遭遇,回忆了和爷爷在一起的幸福生活,哀求爷爷把他带回乡下）好学森竭诚为您解答

凡卡挨冻挨饿挨打

第一句是一层,总的概括了写这篇文章的原因和想要描写的东西.后面的是第二层,详细的说明了山市出现时的时间情景和典故.这篇文章用的是总分的划分方法

凡卡原文概括

凡卡给爷爷写信述说他的悲惨生活再问：你这明明就是课文内容好不好

凡卡天天挨打挨冻挨骂受欺负.我祝福他早日与爷爷团聚并且过上幸福的生活

主要内容是：一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了.其他伙计也经常

我也在学这一课,我知道主要内容：写凡卡通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活、再三恳求爷爷带他离开这,回到乡下去的故事.

嗯

1.虽然这一段话是本文的开头,但是已经让我们感受到了凡卡悲惨的命运.请把能让你感受到这种命运的词语摘抄在横线上._没躺下睡觉等摩平_揉皱

凡卡概括

凡卡是一个穷人,是一个活在世界底层的孩子,他很可怜.却没人同情他,反映了沙俄统治时期谁会制度的黑暗

再次哀求爷爷带他回家.

作者叙述凡卡的悲惨遭遇,凡卡信的内容,写信过程中凡卡的回忆,其中凡卡的信的内容是全文的重点.在这三部分内容的表达上,抓住了细节,表现了凡卡,这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动,给爷爷写信,哀求爷爷把他带

1、“大道之行也……讲信修睦.”这一层是对“大同”社会的纲领性说明2、“故人不独亲其亲……不必为己.”这一层阐述“大同”社会的基本特征.3、“是故谋闭而不兴……是谓大同.”这一层是全文的总括语.文章选

水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵

凡卡全文概括

作者叙述凡卡的悲惨遭遇,凡卡信的内容,写信过程中凡卡的回忆,其中凡卡的信的内容是全文的重点.在这三部分内容的表达上,抓住了细节,表现了凡卡,这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动,给爷爷写信,哀求爷爷把他带

《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型11-2718:12《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇

语文凡卡的概括

卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨（一）默读全文,概括中心思想.小说通过凡卡在圣诞节前给爷爷写信这件事,

一、本大题4小题,每小题3分,共12分.1．下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是A．惆怅／为虎作伥馈赠／匮乏恫吓／吓唬B．弹劾／骇人听闻摇曳／游弋破绽／绽放C．谙熟／万马齐喑浑水／混杂刹那／

第一层（范进不看便罢,……不省人事）写昏厥；第二层（老太太慌了,……把报录人和邻居都吓了一跳）写疯跑；第三层（走出大门不多路,……淋淋漓漓一身的水）写跌倒；第四层（众人拉他不住,……一直走到集上去了）

一、教材解读1．课文简说.这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计