百度作业网280道分数减法四年级
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 14:13:50
根据分数减法与整数减法的意义可知，分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算．故答案为：错误．
加法：用得数减去其中的一个分数.减法：用得数加其中的一个分数.除法：用得数乘其中的一个分数.
9/4+9/47/11+6/11245/17-134/177/9+8/96/82-43/824/9+80/97/2-3/212/13-11/1341/26-31/268/19+21/191/5+4/5
先取得分母的最小公倍数,然后把两个分数同时换算成以最小公倍数为分母的分数,然后再把分子相加,再看看后的分子与分母有没有最小公约数,简化后就是结果
题目在哪里再问：唉，不用了！我已经完成了！谢谢你！还是给你分数吧！
先乘除,后加减,有括号的先算括号里的.整数加、减计算法则：1）要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减；2）哪一位满十就向前一位进.2、小数加、减法的计算法则：1）计算小数加、减法,先把各数
（1）[1/3×5.8-（31+56）]÷9999（2）{[987-789÷（555-159）]×5.7-6.9}×12（3）987.84-（278+322）÷151406+735×9÷453168-
异分母分数加、减法的意义与同分母分数加、减法意义相同．故选：A．
分数加、减法的含义与整数加、减法的含义（相同）
分数减法的意义同整数减法的意义相同,都是（已知两个加数的和与其中的一个加数.求另一个加数的运算）分数加法的意义同整数加法的意义相同,都是（求几个加数的和的运算）
分数减法意义与整数减法意义（相同）,就是（把两个或多个数合并成一个数）
分数减法的意义与整数减法的意义相同,是（求两数差）的运算
分数减法的意义与整数减法的意义相同,是（求两数差）的运算在右上角点击【评价】,然后就可以选择【满意,问题已经完美解决】了.
题目】
选我!14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷15＝0.4×0.8＝4×0.25＝0.36＋1.54
整数与分数减法的含义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.
同分母分数相加时,分子相加,分母不变.同分母分数相减时,分子相减,分母不变.这是定义,也是意义.
http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=22389《小数加法和减法》说课稿一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导.本节课是利用学生的已有经验,注重实际
小学五年级下册,你要的计算在暑假作业15面有吧.
乘法：一份稿件有5300个字.张小红平均每分能打115个字,她45分能把这份稿件打完吗?四年级有150个同学去看杂技表演,票价每人10元,一共要付多少元?除法：四年级23个少先队员去栽树,一共栽了18