百度作业网卓玛舞蹈
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 07:50:11
看那小池里舞蹈嬉戏的小鱼,自由地飞跃、旋转着,那欢愉的气氛随着鱼儿的欢腾慢慢地、慢慢地渲染着周围······O(∩_∩)O~
排比,比喻,
姿态曼妙舞姿婀娜活力四射舞姿曼妙莺吟燕舞瑞彩蹁跹
根据舞蹈表现形式的特点来区分,有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等.独舞,由一个人表演的完成一个主题的舞蹈,多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界.双人舞,由两个人表演
光艳：秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉,一双眼睛.女性的妩媚不仅表现在美丽的五官,更多地表现在眉目之间.未舞先有光彩先有情.曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风
舞蹈富有感染力.形体灵活而优美.舞蹈表现的像一部影片使人身临其境,美食使人过后还意味深长.
danceclasses
一,根据舞蹈的作用和目的来划分,舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类.（所谓生活舞蹈是为自己的生活需要而跳的舞蹈,艺术舞蹈则是为了表演给别人观赏而跳的舞蹈.）生活舞蹈,包括有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社
是面具舞蹈岩画非洲的岩画以南部为最丰富.如津巴布韦、赞比亚、纳米比亚山区等地的洞穴,都有这种彩绘的岩画.在历史的长河中,这些岩画被一层一层地覆盖,颜色已形成很厚的层次,在最底下的几层通常都是单色的,而
印度舞是有很强的宗教色彩的,每一个手势,动作,眼神,都像哑语一样有其特定的含义,跳一段舞就等于无声的诉说了一段故事.所以卡拉玛姐妹并不是单纯的跳舞,而且在诉说,用身体表达情感,思想,意图.
1.我的爱好是舞蹈 我上一年级的时候,有一天音乐课上老师说：“哪们同学想上小天鹅舞蹈班的来我这里报名.”我就到老师那里报名. 以后的星期二、五、六我都要去小天鹅舞蹈班学舞蹈.我从一年级到现在把一级
主要运用比喻和排比等修辞手法,如：“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”.
◎简介每一位公主都要学习并且展示适当的礼仪.本片中的12位年幼的小公主希望成为成为十二舞蹈公主,不过她们也得学习举止得当重要性.年迈的国王伦道夫（
服装,神态,动作,外貌再问：内容。再答：服装：她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。神态：我们看她忽而
1．作者从她们的身体、服饰、神态、心灵等方面来表现印度舞蹈的“飞动的美”.2．主要运用比喻和排比等修辞手法,如：“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”.3．卡拉玛
卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界.她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界.真正的舞蹈,
假如我是歌者,我就要唱出一首挽歌,来哀叹她们幽美哀怨的舞姿.假如我是个建筑家,我就要用砖瓦,堆砌一个城堡来纪念她们的纯净的韵律和圣洁的舞步.
一只孔雀,在高视阔步.她时而侧身微颤,时而急速旋转,时而慢移轻挪,时而跳跃飞奔…… 像一潭水,被石子一击,起了涟漪,一圈一圈荡漾开来.左手指尖柔韧地蠕动,一阵一阵传递给右手指尖.长指甲晶莹闪耀,美妙
这个是靠心,靠眼,靠领悟.如果做到了,你也会写得那么生动多姿,甚至超越.