卖油翁通假字一直都用词类活用文言句式

解题思路：平时要多积累解题过程：一、通假字：七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(y

古今异义　　学而时习之：“时”：古义：按一定的时间,今义：时间.　　“习”：古义：复习,今义：学习.　　吾日三省吾身：“日”古义：每日,今义：一日.　　“三”古义：泛指多数,虚数今义：数词,三.　　与

（一）通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横

能查到的内容如下.供朋友参考.爱莲说词类活用:　　1.蔓:名词用作动词,长枝蔓.例句：不蔓不枝　　2.枝:名词用作动词,生枝杈.例句：不蔓不枝　　3.远:形容词作动词,远播,远远地传送出去.例句：香远

（一）通假字1、举酒属客举匏尊以相属（属,通“嘱”劝酒）2、浩浩乎如冯虚御风（冯,通“凭”乘）3、山川相缪（缪,通“缭”连结、盘绕）4、杯盘狼籍（籍,通“藉”,凌乱）5、举匏尊以相属（尊,通“樽”,酒

古今异义：1、汝岂得自由古义：自作主张今义：自由自在2、虽与府吏要古义：约今义：需要3、可怜体无比古义：可爱今义：同情人家4、适得府君书古义：刚才今义：适合5、却与小姑别古义：回头今义：转折连词6、千

文言文复习•词类活用教学目标：本节课教学,近期目标力图使学生弄清楚关于词类活用高考考什么,怎么考；名词活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题.远期目标引导学生运用本次课的方法,能自行归纳

一.通假字闵：通“悯”,可忧患的事.零丁：通“伶仃”,孤独的样子.蓐：同“褥”,草褥子二.古今异义至于：到.成立：长大成人.不行：不能行走.辛苦：辛酸苦楚.告诉：申诉.三.成语孤苦伶仃、茕茕孑立形影相

作者简介:苏洵(1000—1066)字明亮,号老泉,宋朝眉山人.与他两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”,成为文学史上著名人物,“唐宋八大家”中他一门就占了三人.苏洵长于散文,善用比喻.他十分关心政治,论文

《〈庄子〉故事两则》多音字辨析　　中国语文网　　相：xiàng（宰相）吓：hè（恐吓）　　xiāng（相互）xià（吓唬）　　《〈庄子〉故事两则》字词解释　　中国语文网　　【惠子相梁】　　惠子在梁国当

通假字:　　①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”,贴,粘贴.　　古今异义：　　①爷：古义指父亲,e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷,即父亲的父亲.　　②走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走.　　③但：古义为只,副

通假字以待子不时之须须同需,需要.反而登舟反同返,返回.予亦惊悟悟同寤,醒来. 词类活用步自雪堂名词活用为动词,步行. 顾而乐之意动用法,以……为乐. 予乃摄衣而上名词活

只有一个,就是“间至军中”的“间”,名词作状语,从小道.其他就是上一段中的“到芷阳间行”的“间”,也是那个意思

不属于.词类活用是改变它的词性,例如：《岳阳楼记》中有一句“然则北通巫峡,南极潇湘”此句中,南北本为方位名词,而在这确实方位名词活用做状语,译为向北向南.而一词多义是指一个词所包含的不同意思,同上,也

射：动词活用为名词射技“吾射不亦精乎?”颔：名词活用为动词点头通假字没有啊

【重要虚词】夫在殷忧,必竭诚以待下（连词,表目的,译为“来”）以虽董之以严刑（介词,“用”）将有作,则思知止以安人（连词,表目的,译为“来”）故临崩寄臣以大事也（介词,译为“把”）所恩所加,则思无因喜

一古今异义：①吾去汴州　　去：（古义）离开　　（今义）离开所在地方到别处去②明年,丞相薨　　明年：（古义）第二年　　（今义）今年的下一年③又可冀其成立邪　　成立：（古义）成家立业　　（今义）（组织、机

1．通假字但手熟尔（“尔”同“耳”,相当于“罢了”.句意：只是手熟罢了.）2．一词多义①之但微颔之（之：代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况.）以我酌油知之（之：代词,指射箭也是凭手熟的道理.）以杓酌油

1、从小丘西行百二十步.西：名词作状语,向西.2、下见小潭.下：名词作状语,向下.3、皆若空游无所依.空：名词作状语,在空中.4、日光下澈.下：名词作状语,向下.5、俶尔远逝.远：名词作状语,向远处.

一、止有剩骨剩：动词作形容词剩下的二、敌｛1、盖以诱敌敌人2、恐前后受其敌攻击三、其一犬坐于前犬：名词作状语,像狗一样的四、意｛1、意暇甚心思2、意将隧入以攻其后也意图五、之｛1、久之用于调谐音节,无