百度作业网卷子上的一道题:老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋了呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 04:52:21
(1)用弹簧测力计测出玉制的实心小工艺品的重力G（2）用弹簧测力计拉着工艺品,并将其完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F(3)ρ=(Gρ水)/(G-F)
解题思路：结合句意和语法。解题过程：选择：A.excited句意：今天下午我们会有一次野炊。如果有不会的可以再讨论。祝你的英语水平越来越高。最终答案：略
不是的,应该是B,因为“SO用在肯定句和neither用在否定句”就是不够准确的哈,或者它本身的意思是指,翻译过来是肯定句或否定句；其实是这样,so用在肯定意义或语气的句子,neither用在否定意义
我在各种晚会上演奏时,总是不得不想起那位“耳聋”的老人.不知道对不对,
“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中有着崇高的地位,我对她印象深刻句子同时写出了“我”对老人的感激,点明了课题.
因为在树林里十分幽静,“我”走路很有节奏,而且这样比喻十分生动形象.因为老人想让我找回自信,让我拥有在他人面前演奏的信心.
没有聋,而是给予‘我’信心,让我克服困难,激发自己的潜力,不在惧怕自己拉的差!
网友推荐答案检举那老教授高高瘦瘦,身躯挺拔,虽然两鬓斑白,但看似只有50岁.她面色红润,只是用那潭水般宁静的眼神望着我.老教授穿着一件毛线长裙,生褐色却不显土气,反而透露着高贵.外面的鹅黄色大衣,显得
因为d:h=1:3设d为a,则h为3a.得方程：3.14×（a/2）²×2+3.14×a×3a=32.973.14a²×1/2+3.14×3a²=32.973.14a&#
一位耳聋的老人的鼓励,使我增加了拉琴的自信.通过一位耳聋的老人的鼓励,我增加了拉琴的自信.；两种都可以,通过和使连用,缺少主语
耳聋之后的贝多芬在创作音乐时,用牙咬住一跟木棒的一端把木棒的另一端插入钢琴的共鸣箱内,借此来“听”声音.分析贝多芬在耳聋后怎么还能“听”声音
m,n?什么意思啊
大面积的酸雨,使土壤酸化,不利于植物的生长,植被减少,故大量土地裸露,形成沙尘暴
阵阵（微风）片片（枫叶）株株（小草）串串（珍珠）条条（小河）件件（衣服）张张（相片）座座（大山）绝对是我自己想的,没有参考一楼的!
太难了我服了
WaterlooBridge原意为“滑铁卢桥”,人们现在把它译作“魂断蓝桥”,给人以唯美的意境!
结果为1过程我再写下,电脑书写要费点时间再问：������ϵ��ʽ��再答：��ϸ��̣���ʲô��ʽ��֪�����ҿ���������再问：����˽��
当然没有真耳聋（话说你课文没有读完啊）因为她在暗中帮我,编了一个善意的谎言,想让我恢复拉琴的信心.
解题思路：排开水的质量小于物体的质量，故排开水的重力小于物体的重力，根据阿基米德原理和浮沉条件可知物块在水中沉底。所以物块的体积就是排开水的体积。求出物块体积，再根据p=m/V求出物块的密度解题过程：
有朋自远方来,不亦乐乎?