口语交际,讲讲我们应该怎样保护环境,要100字就行

不杀生是不可能的,我们吃的肉就是杀了牛羊猪的生,而适当地杀这些非频临动物而且繁殖快的动物,对环境并无大碍.保护生物圈的意义很大,把它们统统归纳起来,一句话,就是为了人类自己的生存.生物圈被破坏,即使人

国家林业局有关人士表示,新补偿办法的制定已经纳入有关部门的工作计划.为此,国家林业局已进行了多次调研,并请财政部等相关部门参与了讨论.要保证补偿资金的到位,必须建立专门用于野生动物损害补偿的中央财政专

环境问题的产生主要是因为人类向自然所取资源的速度超过其再生速度（即产生生态破坏）,向自然排放废弃物的速度超过其净化速度（即产生环境污染）.究其根本,都是因为在以往的发展中,过分注重经济利益而忽视了环境

建立自然保护区再答：呵呵，以前生物学的

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

一、好学上进,加强知识积累渊博的知识是睿智的体现,而渊博的知识、睿智的头脑则来源于平时一点一滴的学习和积累."万丈高楼平地起"、"不积跬步,无以至千里"等俗语,说的就是这个道理,一个人要想真正提高自己

网络是近年来新兴的一种工具,因其方便而被很多人所追捧.网络像一把双刃剑,有其利处也有其坏处.我认为,在网上我们应该浏览一些对我们的学习有帮助的信息,可以进行网络阅读,读一些名著来提高我们的文学语感.当

海洋保护指海洋环境保护,包括海洋资源保护和海洋生态系统保护.海洋生物环境是一个包括海水、海水中容解物和悬浮物、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统.海洋中丰富的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等是

这种问题可以成为辩论题问题,因为影射社会问题,涉猎面较广,能锻炼思维,具有开放性,有存在必要,并没有绝对答案.无论答案是同情还是不同情都有理由,同情是人之初性本善的最本质体现,不同情是因为现在由社会问

杀光japanese再问：怎样保护......再答：每年死去的鲸鱼大部分都是被他们虐杀然后吃肉的，难道你不知道么

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1.不去轻易打扰它们,还他们自己的领地.2.可以与同学一同在社会上宣传关于与大熊猫保护的知识.3.如果你热心的话,可以为它们去做一些义务工作.

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境.环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环

1.少砍伐树木,多种树苗.这样才能使地球的寿命延长.　　2.少用一次性的东西,去超市购物尽量自己带购物袋.这样既保护了地球,又节约了资源.　　3.尽量少滥捕滥杀,降临在动物身上的命运迟早也会降临在人来

思想重视,科学规划,措施得力,人人参与,长期有效,一着不让.或不伤害它就是保护它.

《怎样保护环境》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第三单元中的口语交际内容.它要求学生认识到：现在由于科技的日新月异,人们的生活水平不断地提高,而我们人类的生存环境却遭到了人为极大的破坏,我们人类面

中华民族的母亲河是长江与黄河,他是中华民族得以生存的血脉.他无私奉献,给予我们无穷无尽的资源,孕育了无数的中华儿女.可如今,他们受到了严重的污染.我们作为他的儿女是不是该觉醒了呢?保护母亲河,保护我们

环境是人类生存和发展的基本前提.环境为们生存和发展提供了必需的资源和条件.随着社会经济的发展,环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程.保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,

保护措施如:1,调价控制客流筹资修缮文物2,优惠措施月票不超两张门票价格3,资金使用调价收入全部用于修缮4：提倡文明、环保行为5：利用现代信息技术开展旅游

少用纸,多种树,环保,垃圾要分类,节约用水,少开汽车.再答：够吗？再问：还有没，多发点再答：少开空调节约用电，物品可循环利用要利用好，环护绿化，