古诗写故事作文300

后记诗潮澎湃有涯沧海,无涯胸怀.乱世诗狂,盛世英才.历经蒙古铁骑的疯狂践踏；饱尝满清胡虏的野蛮奴役；残遭八国联军的枪炮轰击；忍受日本强盗的烧杀抢掠……压抑了几十年,几百年.今天,在华夏大地上,终于爆发

“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晕晖.”这首千古传诵的古诗写出了多少游子的心声,写出了多少慈母的牵挂.没有离开父母,我永远不能体会这首诗的深意.今天,孤单一人在家

冬天,凛冽的寒风呼呼地刮着,鹅毛般的大雪覆盖了大地,到处粉装玉砌,银装素裹.一间破旧的小屋中,微弱的灯光下,只见一位年过六旬的老人坐在灰暗的灯光下,正为即将离家的孩子缝补衣服,母亲眯缝着眼,左手拿着针

诗潮澎湃有涯沧海,无涯胸怀.乱世诗狂,盛世英才.历经蒙古铁骑的疯狂践踏；饱尝满清胡虏的野蛮奴役；残遭八国联军的枪炮轰击；忍受日本强盗的烧杀抢掠……压抑了几十年,几百年.今天,在华夏大地上,终于爆发出一

秋思在一个秋风瑟瑟的日子里,客居在洛阳城里的我,抬起头,望着窗外,看到忽如其来的秋风,将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来,黄叶就这样被带到别处.我看到这凄凉的景色,不禁感到孤独,想起了家乡,想起

最有名的当属塞翁失马了何止是诗句连诗名都是它一鼓作气－－《曹刿论战》世外桃源－－《桃花源记》门庭若市－－《邹忌讽齐王纳谏》明察秋毫－－《童趣》刮目相看－－《孙权劝学》吴下阿蒙－－《孙权劝学》不求甚解－

写故事作文还是有一点点诀窍的~可以设置悬念...开头写一个吸引大家眼球的东东出来也可以按事情的发展顺序写下去……切忌太过于平淡...让读者也思考思考...

很多啦,比如说司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠.唐朝的时候,有一个吟诗和作文章都很出色的人,名叫刘禹锡,他中了进士后,便在京做监察御史；因为他的放荡不羁的性格,在京中受人排挤,被贬做苏州刺史.就在苏州刺

依依满别情唐天宝十四年的一天早晨,温暖的阳光洒满汪家小楼.大诗人李白被窗前小鸟的叫声惊醒,他戴好纱帽,穿好红衫,来到楼下,向桃花潭走去.风光旖旎的桃花潭镶嵌在群峰之中,水质清澈,波平如镜.从桃花潭到上

唐代踏春诗的传说“去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.”崔护的这首脍炙人口的《题都城南庄》,千百年来流传不息,为后人广泛咏诵.其中有一段颇具传奇色彩的故事：诗人崔护,博陵（

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知竹枝摇曳,桃李婆娑,无限春光美好；春江水暖,鸭鹭激涟,多少生灵曼妙.奏一曲高雅清音,月如钩,浮光跃金,静影沉璧,渔歌婉转入云霄；弹一阙入时小调,日东升,金乌报喜,鸿雁高翔

秋思诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城.光阴似箭,转眼间秋姑娘就降临人间,树叶枯黄,都纷纷落了下来.冷风阵阵,让人们感到无比凄凉、悲哀,张籍禁不住涌起思想之情,他怀念故乡,怀念那些乡亲父老、亲朋

当然可以,它有很多好处,首先是显得有文采,表现出了你的文学底蕴,是老师比较愿意看到的作文.第二如果你写的是议论文,古诗词可以作为道理论据出现,增强了语势和说服力.如果写的是记叙文,由于每句诗都蕴涵着感

1.题目：改写古诗《秋思》(学生习作)张籍出身寒微.幼年家贫,年纪很小,就远离故乡,到二十五、六岁时,已经历了浪迹天涯的羁旅生活.常年四处奔波、漂泊异乡.在一个寂静的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在小院里欣

古诗苑漫步　　1．通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。　　2．在活动实践中感受唐诗的魅力，培养学生热爱祖国语言文化的感情。　　3．通过口语交际，开阔视野、增长知识、陶冶

白衣少年微笑着,抱着光滑的布匹来换我洁白的蚕丝.我知道,他不是来买蚕丝的,是中意我,想得到我的爱.我也很喜欢他,但是,没有轻易的对他承诺.我也没有留下他,只是默默相送他过淇水,到顿丘才低声告辞.并非我

现在学校里掀起了一股学古诗的热潮.可有的同学只是重视背古诗的数量,背的古诗不理解,甚至还有好多字音读错.我采用的是;五读学诗法;,效果很好,下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的.我自学古诗分五步.

家家一本难念经,谁人自在谁轻松?风花雪月有时远,柴米油盐续长风.

锄禾日当午,　汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.　　夏天,有一个农夫一早就来到田里,他戴着破草帽,穿着破衣服,赤着脚,拿着锄头在庄稼田里除草、松土.太阳升高了,赤热的阳光把大地晒得滚烫,泥土被晒得又

玛亚飞呀飞呀想尽力赶上姐姐们可是任凭玛亚怎么努力都找不到她们。她哇哇地哭了起来想让别人知道她迷路了。忽然一只全身乌黑的昆虫向玛亚飞了过来：“你好我的名字叫‘蝉’你有困难吗？我来帮你吧！”玛亚说“你好我