只给天平,烧杯和刻度尺,不给两桶,你能测出液体的密度么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:06:21
只给天平,烧杯和刻度尺,不给两桶,你能测出液体的密度么?
所给器材 刻度尺,烧杯.水,形状不规则木块.要求测木块密度

1)将适量的水倒入烧杯,记下刻度多少毫升.2)放入木块(木块密度比水小,会浮于水面),查看水位升高了多少,水位升高所增加的刻度就是木块的排水量.根据阿基米德的浮力定理:排水量=浮力=重量.烧杯刻度增加

将盛有等质量等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁

Mg剩的多.Fe剩的少.Mg+2HCl===MgCl2+H2↑Fe+2HCl===FeCl2+H2↑∵天平保持平衡∴产生的氢气质量相等∵Mg的相对原子质量>Fe的相对原子质量∴要置换出相等质量氢气,M

小明利用天平、烧杯、刻度尺和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下.

4.将酒精倒出直到其高度也为h1时,并用天平测出酒精质量为m15.酒精密度表达式为:ρ酒精等于:先用m除于ρ水得到V,再去用m2除于V即可!(不好意思,电脑打不出数字式,只好用文字代替了!希望你看得懂

给一块石头,一根细绳,一个烧杯,一只铅笔和刻度尺,牛奶和水,测牛奶的密度.(无天平.无量筒).

把绳子系在刻度尺的中间,用手提起来就是一个天平,一头放石头,一头放烧杯,然后往烧杯里面倒水,看什么时候天平平衡,用铅笔做记号,接着把烧杯里面的水倒掉,往烧杯里面倒牛奶,一直到天平平衡,再用铅笔做记号,

急 初三物理题 用没有砝码的天平,量筒,两只相同的烧杯,水和滴管怎样测小玻璃珠的密度

玻璃珠的质量1.把玻璃珠平分别放入这两个烧杯中,在放到天平两侧(现在天平是平的)2.现在随便从一边拿出一颗(天平开始倾斜,读出刻度就是玻璃珠的质量)玻璃珠的体积把量筒中注入一定量的水,读出刻度,再把玻

初三化学天平题在天平两边各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量,相同质量分数的盐酸和稀硫酸,天平平衡.向两烧

Zn有剩余说明酸完全反应,等质量的盐酸和硫酸,盐酸产生的氢气更多(可假设有分别有100g,然后根据方程式算一下),所以盐酸的一边反应后质量小,指针往硫酸那偏

将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和

初中生吧,加油吧,少年.我们来看,如果不发生反应,天平平衡.发生反应之后,天平依旧平衡,说明生成的氢气相同物质的量.以此可知盐酸一定不足.假设盐酸过量,那么铁生成的氢气一定多.对吗?这是为什么呢?这是

测密度和大气压1没有量筒,只给天平,弹簧秤,烧杯,小石块,刻度尺,细线,水,用两种方法测某液体密度2用天平,弹簧秤,刻度

1.方法一:调节天平平衡,称出空烧杯质量为m0,称出装满水的烧杯质量为m1,称出装满待测液体的烧杯质量为m3,则ρ液=[(m3-m0)/(m2-m0)]×ρ水方法二:用弹簧秤称出小石块重力G,在烧杯中

给你一台托盘天平和一套砝码,一只刻度不清的量筒,一个烧杯,适量的水,则测量牛奶密度的实验步骤为:

(1)称出牛奶的质量:①称出__烧杯的质量,记为m1,②称出___牛奶与烧杯____的质量,记为m2,③牛奶的质量m=___m2-m1____.(2)测量牛奶的体积:①在倒入量筒内质量为m的牛奶液面处

测液体密度时,现在只给如下器材:天平砝码,两个完全相同的烧杯,直尺,足量水,没有量筒,怎么测酱油的密度?

先将一个烧杯装满水,称得质量为m,因为水的密度已知,能算出烧杯的容积.接下来将另一个烧杯装满酱油,称出质量M,再除以上面一步算出的烧杯容积,也就是酱油体积,就能算出密度了,

天平,弹簧测力计,两个烧杯,刻度尺,木块,石块,细线如何用上述器材比较液体A和液体B

是比较密度吗?如果是比较密度的话可先向两烧杯分别道入液体A和液体B,再用细线把石块挂于弹簧测力计上,将石块完全浸入两种液体中,分别读出弹簧测力计的读数为a、b,比较a、b的大小,若a>b则液体A密度小

给一只量筒,一架无砝码的天平,水,烧杯,细线,和小石块,如何测小石块的密度

量筒、水、细线可以测出石头的体积无码天平可以测出石头的质量就可以算出密度了具体步骤在量筒中倒入适量水,看下刻度,再用细线系住小石块放进去,看下刻度,两数值相减,可求出石块的体积.调天平,然后在左右两边

在托盘天平的左右两盘上的两只烧杯中,分别盛有足量的稀硫酸,调平后,若向两烧杯中加入等质量的镁和铜铝合金,完全反应后,天平

1/3首先写出两个烧杯中的反应方程式,然后观察质量的变化情况,只有产生的氢气是减少的质量,那么要求两个烧杯中产生氢气的质量相同那么根据计算可得镁和铝的质量比为4/3的时候产生的氢气质量相同,所以根据两

将盛有等质量、相同溶质质量分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,调至平衡.再向两只烧杯中分别放入等质量的Mg和A

(1)若天平仍保持平衡,则反应物中一定无剩余的是(),一定有剩余的是()\x0d因为放入等质量的Mg和Al,假设盐酸有73g,Mg和Al的质量少于24g,则产生\x0d氢气多的是Mg,Mg和Al的质量

有两种液体,现在手头上只有一台没有砝码的天平和两个相同的烧杯、刻度尺.

向两个烧杯里分别加入相同体积的两种液体,将两个装有液体的烧杯放到天平两边结论:下沉一边的液体密度大.原理:密度=质量/体积,体积相同时,质量大的密度大

看下面.只给托盘天平,和砝码,镊子(不能用其他工具).和一罐纸包装250ml的牛奶.那么牛奶ρ(密度)表达式是什么?

公式:密度=M(牛奶+包装纸)-m(包装纸)/V(牛奶)M质量:把这罐牛奶直接放在托盘天平左盘上,用镊子夹砝码放天平右盘上(左物右码原则)到天平平衡为止,所读取数据即为牛奶和包装纸总质量m质量:把牛奶

如何测量弹簧的长度?现有一条均匀的弹簧,不能拉直,给一把剪刀,天平和刻度尺,怎样测量弹簧的长度?

在天平和刻度尺的精确度够高的条件下,我认为可以这么做:1.先称量整个弹簧的质量M;2.用剪刀从弹簧上剪下尽可能直的一小段,称量其质量m;然后用刻度尺测量其长度l;3.弹簧的总长度近似为:L=(M/m)

只给天平烧杯刻度尺,不给量筒,测出液体的密度,试简述实验过程,写出计算公式

1、天平测空杯质量mo2、杯中装适量的水,用天平测总质量m1,用刻度尺测深度h3、杯中换装适量的未知液体,用刻度尺测深度,保证其值为h,再用天平测总质量m24、表达式ρx=(m2-mo)ρ水/(m1-

1给一架天平、量筒、烧杯、测盐水密度

实验一1.烧杯内装一定量的盐水,用天平称其总质量为m12.将盐水倒一部分入量筒,记录其体积为V3.用天平称剩余烧杯和盐水的总质量m24.盐水密度=(m1-m2)/V注:以下方法是错误的,因为倒盐水的时

测橡皮泥密度,三种方法只给量筒水等不给天平

可以这样:1:取一块橡皮泥,把他整成一个空腔的,封闭球状,目的使它能漂浮.取量筒盛一定量的水,不要太多或太少,轻轻放入做好的橡皮泥球,使它能漂浮,根据液体上升的高度,两次高度差得出质量.浮力等于重力.