同学们手中都有一本唐代

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 00:13:20
同学们手中都有一本唐代
同学们到文具店购买语文本、数学本、英语本,如果每人购买2本,那么至少需要有多少人购买,才能保证有两人

同学们到文具店购买语文本、数学本、英语本,如果每人购买2本,那么至少需要有多少人购买,才能保证有两人购买的作业本种类相同?---------------------------------------

书架上并排放着4本数学书.小明要将手中的1本语文书,3本不同的英语书放入书架

首先把语文书放入,如图所示:o数o数o数o数o,共五种放法;把语文书放入之后,这五个空档只剩4个,3本英语书分三种情况:111021003000取1110时,共4*3*2=24种放法取210时,共4*

(2012•黄石)已知甲同学手中藏有三张分别标有数字12,14,1的卡片,乙同学手中藏有三张分别标有1,3,2的卡片,卡

(1)画树状图得:∵(a,b)的可能结果有(12,1)、(12,3)、(12,2)、(14,1)、(14,3)、(14,2)、(1,1)、(1,3)及(1,2),∴(a,b)取值结果共有9种;&nbs

用身边熟悉的情境估计一万本你手中的数学书有多少字

我也是这道题不会,我的思路也许有误差.不过你可以做参考.首先把一页的字的行数与排数相乘,得出一页大约有多少字(虽然一页的字数不代表每一页的字数)然后乘以数学书的页数,就基本可以了.希望你茅塞顿开!上文

为了增加同学们的阅读量,学校图书馆新购进科普书250本,故事书120本和连环画80本,其他是150本,如果绘制成

书的总数:250+120+80+150=600本科普书:250÷600=5/12≈41.7%故事书:120÷600=20%连环画:80÷600≈13.3%其他书:150÷600=25%扇形统计图,那么

本学期你一定读了不少课外书,挑选其中一本,推荐给同学们.

书名:安妮日记推荐理由:体现了一个犹太少女在躲避纳粹人的过程中所呈现出来的最美好的心灵历程,值得一看

小明把若干本课外书籍分给同学们,若每个同学分3本多10本,若每个同学分4本,则少20本,求有多少同学和书?

用两种方法?第一种:设同学为x3x+10=4x-20-x=-30x=3030*3+10=100(本)第二种,这个用到了初中的二元一次方程:设同学为x书为yy-3x=10①4x-y=20②把两个式子用{

五年级一班有57人,每位同学手中有《新华字典》、《成语词典》、《作文词典》三种工具书

有《新华字典》、《成语词典》、《作文词典》三种工具书种一种的情况有3种,有两种书的情况有3种,三种书都有的情况有1种,全班学生有书的情况共有:3+3+1=7(种).把这7种情况当作7个抽屉,把57人放

汤姆背不出圣经他想什么办法从校长手中得到了一本

在主日学校规定背出《圣经》的两个段落可以换的一张奖励的小蓝票,十张蓝票换的一红票,十张红票还得一黄票,十张黄票可以得到校长奖励的一本简装本《圣经》.汤姆经常用白色弹子和同学换票,结果集齐了九张黄票、九

老师给同学们发练习本,每人2本余1本,每人3本余1本,每人5本余1本,这些练习本至少有几本?

31除以2等于15余131除以3等于10余131除以5等于6余1答:最少有31本.

唐代时,我国对日本、朝鲜、印度、西亚的称呼,以及和它们的关系

日本:东瀛、扶桑朝鲜:高丽、高句丽、新罗、百济印度:天竺西亚:西域、波斯、安息、大食关系:朝鲜为唐的藩属国,日本曾经表面上也是唐的藩属,印度与中国的交往很少,更多的是宗教层面,西亚与中国的关系多为贸易

七年级下册历史5课唐代对日本有哪些影响

一,使日本迅速强大,经济军事实力,生产力水平,政治制度全面进步.大化革新.二,丰富唐朝人民的物质文化生活,提供新的广大市场,扩大了唐朝的影响力.如建筑,汉字,思想,生活习俗,节日等三,加强了中日两国的

唐代大诗人李白好饮酒,于是流传着这样一首打油诗:“李白无事街上去.手中提壶去买酒,遇店加一倍,遇花喝一斗,三遇店和花,喝

壶中有7/8斗酒设本来壶中有X斗酒第一次2X-1第二次(2X-1)*2-1=4X-3第三次(4X-3)*2-1=0得出X=7/8我的Q为503178806.呵呵

王老师把36本作文本和44本数学本各平均分给第一小组的同学们,发现作文本多1本,数学本多2本,第一小组有

36-1=35;44-2=42;35和42的公约数有7;所以第一小组有7人;如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步

我向同学们推荐一本书

解题思路:先说明推荐什么,再介绍书的主要内容,展示自己喜欢的精彩之处——说明推荐原因。解题过程:1、我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》,这本书讲述了我们中华五千年的历史,