百度作业网同学们采集树种,五年级采集了五分之三千克
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/31 15:21:38
题目好像不完整哪,缺了吧?
(注：四分之三就代表3/4,左面代表分子,右面带表分母）六年级比五年级多采集2/3,就是：1又2/3,四年级和五年级采集树种的的质量比是6：5,证明四年级比五年级多1/5,也就是1又1/5.五年级是中
把五年级采集的树种看作单位“1”对应的量,那么五年级采的树种：3/4÷2/3=9/8（千克）因为四年级：五年级=6：5,所以四年级采集的树种是五年级的6/5,所以四年级采集的树种为9/8*6/5=27
9÷6=1.58÷7约等于1.1438÷6约等于1.33所以第一组最多
你们学了分数没?7÷8=0.875———第一小组9÷10=0.9———第二小组0.9>0.875答：第二小组采集得多.（这题目有点问题吧...）
42×2/7×5/6=10千克再问：建筑公司去年完成j建筑面积的36万平方米，今年超额9分之5，今年完成建筑面积是多少万平方米再答：36×（1+5/9）=64万平方米
45x0.13＋6.15再答：算出来就可以了
（20×5+60）÷（5+3），=160÷8，=20（千克），答：平均每班采集树种20千克．
12千克过程：5.85+6.15=12记得采纳我的答案哦!谢谢!再问：同学们栽树，五年级摘了45棵，六年级栽的棵数比五年级的两倍还多22棵。六年级比五年级多栽多棵？再答：67棵过程：45+22=67记
五年级比六年级少采集了四分之三千克.设五年级采集了x千克,那么六年级采集了（x+3/4）千克.四年级和五年级采集树种的的质量比是6：5.推出四年级采集了（6/5）x千克.六年级比五年级多采集三分之二,
五年级是25×（1+1/5）=3千克六年级是3×2/3=2千克所以一共2.5+3+2=7.5千克
128X(11/8)=176千克
(2/5)x(2/3)x60=(4/15)x60=16（千克）
五年级2×29.8-12.56=47.04（千克）两个年级共采集47.04+29.8=76.84（千克）再问：有没有错再答：验算过了，完全正确
140÷1.6+140=87.5+140=227.5（千克）答：五、六同学共采集树种227.5千克
设四年级采集树种x千克则五年级采集树种(5x)/6千克六年级采集树种[(5x)/6]×[1+（2/3）]=(25x)/18千克根据题意可得(5x)/6=[(25x)/18]－（3/4）解得x=1.35
设未知数为X,五年级为(5/6)X,六年级为(1+2/3)*(5/6)X(1+2/3)*[(5/6)X]=(5/6)X+0.7525/18X=15/18X=0.75X=27/29还有别的方法16516
(179+43×3)÷（45+43）=308÷88=3.5千克
二班人数=（12.15-45×0.13）÷0.15=42人；再问：列方程再答：设二班x人，则有：0.15x+45×0.13=12.15;0.15x=6.3；x=42；