同学排队7排多3人,排成8排少4人,至少几人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/07 08:33:50
同学排队7排多3人,排成8排少4人,至少几人
六年级同学排队作操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好.这个年级至少有多少人?

排7行还多4人说明人数再加上3可以被7整除排5行又少3人说明人数再加上3可以被7整除又因为人数排3行正好,所以人数人数再加上3可以被3整除所以找7,5,3的最小公倍数为105然后减去加上的3人,即为总

六年级同学排队做操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好.这个年级至少有多少个人/

排3行正好,说明是3的倍数.排5行又少3人,说明末尾数一定是2或者7排7行还多4人,说明一定是7的倍数+43、5、7的最小公倍数是3×5×7=105排5行又少3人,105-3=102验证102÷7=1

把7名同学排成6排,每排3人 怎么站

如图,每个交叉点放一个人

五年级(1)班同学排队,正好排成6排或8排,且每排人数相等,五(1)可能有多少人?

24的倍数6和8的最小公倍数是24,假设是24n人(n为正整数),排6排是每排4n人,排8排每排是3n人.

六年级同学排队做操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好.这个年级至少多少人?

102人再答:因为3、5、7的公约数是105再答:根据题意再答:105减3=102再答:所以是102

小学六一班排队列,排成3排少2人,排成4排多3人,排成5排少1人,排成6排多2人,问六一班有多少人

这个数加1是3的倍数;加1也是4的倍数,加1也是5的倍数,减2是6的倍数.3、4、5的最小公倍数是60,所以六一班可能是59人,119人,179人.又,减少2是6的倍数,无解

六年级同学排队做操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好.这个年级至少有多少人?

补上3人,排7行、5行、3行都正好7×5×3=105105-3=102这个年级至少有102人

六年级同学排队做体操,排7行还多4人,排5行又少3人,排3行正好.这个年级至少有多少人?

如果增加3人,就正好排完人数至少是7、5、3的最小公倍数还少3人7、5、3的最小公倍数是105,105-3=102答:这个年级至少有102人.再问:有详细一点的算式吗?再答:你好:算式是7×5×3-3

某班同学,排成7排多3人排成8排少4人,这班至少有多少人?

最少52人.设总人数为N人,则7排多3人,N-3是7的倍数.则N+4也是7的倍数.8排少4人,N+4是8的倍数.所以N+4既是7的倍数,也是8的倍数.很简单了.7,8最小公倍数56,56-4=52

某班同学做早操,排成7排多3人,排成8排少4人,这个班至少有多少人?

设有X人,每排站y人X=7y+3X=8y-4解二元一次方程x=52,看懂没?再问:什么意思啊?算式是什么?再答:我修改了

6名同学排成两排,每排3人,其中甲排在前排的概率是多少?

1/2再问:请问可以给个分析吗再答:甲在6个座位上的概率相等都为1/6前排3个座位1/6+1/6+1/6=1/2

题目好像是这样:小学生排队,排成9排多6人,排成8排多5人 算式也给我 马上用!

排成9排多6人,排成8排多5人相当于9排少3人,排成8排少3人8和9的最小公倍数为7272-3=69

某班同学,排成7排多3人,排成8排少4人,这个班至少多少人?

7、8的最小公倍数是56,56-4=52,所以这个班至少52人;答:这个班至少52人.

五年级甲班同学排队,正好可以排成8排好12排,且每排人数相等.根据学校实际,五年级甲班可能有多少人

8和12的最小公倍数是24,每排人数相等,不能是1,可能是2.24×2=48(人)合理注:而24×3=72(人),那就看学校的情况了,一般是不能的,更多的更不可能.

五年级甲班同学排队,正好可以排成8排或12排,且每排人数相等.根据学校实际,五年级甲班可能有多少人?

人数是8和12的公倍数即24的整倍数根据学校实际,可能有48人吧,感觉24是不是少了点

同学排队做操,每站5排多2人,站6排多3人,站7排少2人,同学人数不超过150人.问有多少个同学?

把总人数增加3人,站五排就一个不剩,站六排也是一个不剩,站七排会余一个,所以总人数加3的人数就是五和六的公倍数,可取人数有30人、60人、90人、120人和150人.其中,除以七余一的只有120人!所

有6个同学,要排成3排,每排3人,怎么排?

三角形排法每个顶点的人能当2个人用刚好