同质量水冻成冰谁重

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:38:46
同质量水冻成冰谁重
同质量的氢气与氧气摩尔质量比怎么计算

同质量的氢气与氧气摩尔质量设为w,则氢气的摩尔量为:w/2氧气的摩尔量为:w/32氢气与氧气摩尔质量比为:(w/2)/(w/32)=16,若氢气的质量是氧气的二倍,则氢气与氧气摩尔质量比则变为(2w/

什么是异质混合物?什么是同质混合物?

异质混合物:是组成的元素不同,同质混合物:是组成的元素相同.

高中化学同质量的气体A和B

已知A的体积大于B的体积,则A的物质的量>B的物质的量(因为V=n*Vm)由于M=m/n,n越大,M越小所以A的摩尔质量小.选B

同质量的水蒸气,水,冰哪个内能大

同质量的、同温度的同种物(质)体,内能与物态有关——气态的大于液态的,液态的大于固态的!分析——冰熔化成同温度的水要吸热——内能增大!同温度的水汽化(蒸发)成同温度的水蒸气,还要吸热——内能再增大!(

为什么同质量的油脂和糖类相比放能多耗氧多

大哥这个很复杂,油脂的键能比糖类的要大,至于他们耗氧不同则通他们的化学燃烧方程就可以看出来!这个最好提问到化学板块去!并且可以告诉你,没法具体些,因为油脂和糖类的邮寄化学式,他们所携带的原子集团是不同

同质量棉花和铁哪个密度较大?

首先,密度是一种物质的特性,不随质量和提及的改变而改变,所以按常理来说应该是铁大的多,至于等质量,你可以想像一下,一堆铁得和多少的棉花质量相等啊~~这样一来密度当然是铁大咯~

体育教学中同质分组是什么意思-----它的概念

体育教学中同质分组是了解学生已有知识结构和个别差异,然后根据学生的学习能力将他们组建为若干小组,分别参与课堂教学活动.大多体育教师常采用此分组方法,而且收到了较好的效果.但在分组的同时也引发了这样一个

分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体,为什么此图错误

MgO+2HCL==MgCL2+H2OMgCO3+2HCL==MgCL2+H2O+CO2从上面两个反应方程式上看消耗的盐酸一样,生成的氯化镁的量一样该图错在生成相同质量氯化镁的时候消耗的质量碳酸镁的多

同质市场的定义

同质市场是指市场中存的几大产品在原料、质量、外形设计、包装等各个属性上大致相同,相互之间具有较高的市场替代性

同质量同密度的铁桶和铁球的体积

饿这里是指制作铁桶和铁球的材料相同,是指材料的密度相同因为都浸没在了水中,所以空心的铁桶排开的水的体积大,产生的浮力也大相同的质量,铁球和铁桶的受到的重力相同的,因为铁桶受到的浮力大,而且绳子是竖直向

把同质事物区别开来的依据是:

3.事物的属性还有一个应该是事物的量,你1是不是打错了如果1是事物的量应该选13

哲学里面的同质和异质是什么意思?

同质与异质是两个东西之间的比较,楼上的解答似乎是指一个东西的两个状况,有点狭义.同质与异质其实就是“同一”与“差异”.笛卡尔说,我思故我在.其实他说的“我”,就是“我们”.这样的话,就是同质的.但是后

CH4 C2H2 C2H4 C2H6 C3H6同质量求体积

同质量同状态的气体体积比为与相对分子质量成反比.上述气体体积比为1/16:1/26:1/28:1/30:1/42

同质量的油和水沸点有何不同

首先这个命题有点问题,因为物质的沸点与质量是完全没有关系的,跟压强,还有物质的存在状态等有关.就如标准大气压下,1Kg水沸点是100度,10Kg它还是100度.所以这个问题等同于:油和水沸点有何不同?

同质语言学与异质语言学的联系!

社会语言学(sociolinguistics)是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘性学科.它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法,从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门

冰为什么比同质量的水体积大?

冰中每四个水分子具有一个正四面体微晶,很固定,当融化成水时,水分子自由了,可以互相进入另一个微晶,所以体积减小了.

加热同质量的水和油,哪个先沸腾

油,沸点低再问:油的沸点一般都在200℃以上而水呢不用说了吧再答:食用油的沸点一般都在200℃以上。当油温超过250℃时,会产生丁二烯醛类等有害物质,严重危害人体健康,并可致癌。汽油的沸点范围(又称馏

同质量的水和水蒸气内能势能动能 还有同质量同温度的?

同质量的水和水蒸气中,由于水蒸气的水分子间间距远大于水,因此分子势能更大,如果没告诉温度如何,便无法判断其分子动能谁大谁小,也就无法判断其内能的大小.同质量同温度的水和水蒸气,由于水蒸气分子势能更大,