听课后的反思400字

这个问题其实你应该根据自身的学习方法与经验来总结的.我就说一下我以前读书时的反思吧.1.不管是考得理想还是不理想,要在第一时间调整好自己的心态,看出月考的实质目的的找缺补漏,促进进步.端正好自己的心态

这次考试考得很惨（很惨）＾n

考后反思期两天的期中考试终于结束了,成绩也随之很快的发了下来.我总体成绩还算可以,但也有几科,考得不算很理想.比如语文,我只考了85.5分,其中,有7分是由于粗心错的,如果不粗心,那么就会考到分92.

段考成绩出来了,考得好的同学欢呼雀跃,考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚,一会儿又抱怨该死的考题太难.听到他们的抱怨,我的心不禁为之一动.难道成绩没考得好怪老师,怪考题,怪家长吗?怎么就不责怪自己,怪

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理竟然还没及格,

这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗

分几部分.一,开学到考前学习状态二,考前复习三,感觉考得如何,有什么可以改进的差不多了

在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法.我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”,如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你.方法也非常重

雨水无情地拍打在我脸上,那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天.我望着窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一阵阵涟漪,那呼啸的狂风,穿过我早已冰冷的身躯,直勾勾地刺进我的心里.那让人钻心着疼的寒风哟

因为不知道你的分数和错题,只能在这打草稿了：1.总体来说考的怎么样；2.分析错题原因以及正确思路；3.写出得（到了什么）与失（去了什么）；4.总结经验；5.给自己确定一个目标；OK啦,要用心写哦,20

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语

今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正.现在想起我当

期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！！！！我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一...

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理竟然还没及格,

课堂听课评价课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般

但如何科学的有效的评课和听课我没有这么系统的进行整理,因此自己的那一点经验也很杂乱.听了郭老师的讲座后,对听课和评课有了比较系统的认识,理论上也有了比较高的提升.郭老师的讲座是先从评课开始的,然后再回

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我

首先你得对这次考试有深刻的认识,并强调是应为上课没有认真听讲之类的影响了学习~还得表明自己其实是可以做得更好的,并且愿意主动的自行看书,复习,预习,并制定好学习计划与学习目标,你最好在感谢一下你的老师

100字太少了,不够深刻吧时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我每到考

设计意图：幼儿对玩充满了兴趣,但对于力的大小没有真正的探究过,所以我设计了这样的活动,试图通过让孩子自己的动手尝试和操作,培养他们对力的大小的兴趣,知道自己的身体有力气,用力可以是物体动起来,对于力的