命就是运动

我们还是认为“光子”不存在更符合试验.光波在水中的速度：2.25×10^8m/s光波在玻璃中的速度：2.0×10^8m/s光波在冰中的速度：2.30×10^8m/s光波在空气中的速度：3.0×10^8

加速度也有方向啊～上面的的是错误的.应该是匀变速直线运动是加速度大小方向不变的运动（加速度不变的运动）.

不对、加速度不变的运动是匀变速直线运动,不能只强调大小不变,方向如果变化的话,那就不是匀变速直线运动了、建议画图理解、再问：你给画一个吧，谢了！！！再答：恩、我上面说的其实也不严谨、也不能说加速度不变

积极影响：对清：动摇了清王朝的统治基础,加速了清王朝的灭亡对列强：粉碎了帝国主义将中国迅速殖民化的企图新贡献：1.是中国两千多年来农民革命的最高峰2.首次在中国提出发展资本主义的方案国际：是亚洲革命风

热辐射也是场的传输过程.接触则是分子碰撞.让无序运动完全变为有序是不可能的,这涉及到热力学第二定律.没有效率为100%的热机,内能转变为机械能时,一定有一部分热量是浪费的.

1,物质与运动不可分,因此,物质就是运动,运动就是物质不对推论不成立,应该为运动是物质的运动,物质是处于运动中的物质.运动是物质的属性.是从属关系,物质除了运动还有质量等其他属性2,存在就是被感知.不

戊戌变法,指1898年六月（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪帝爱新觉罗·载湉所进行的资产阶级政治改革,是清光绪二十四年（1898年）的一项政治改革运动.该变法主要内容为学习西方,提倡科学文

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这个说法也对不过有可能是多重平移和旋转叠加在一起的复杂运动翻折是物体不同部分做了不同的运动,是一种形变（也就是形状变化）.各个部分的运动仍然可视为平移与旋转抛物线运动可以视为无数次平移,每次只平移一段

这样说是不准确的,对于同一种分子,温度越大,它运动的速度越快.但对于不同的分子,由于分子间的质量是不同的,所以温度不能作为比较速度的依据了.

在《唯物辩证法》的教学中,通常用运动的普遍性,来论证矛盾的普遍性.因此常引用“运动本身就是矛盾”这个观点,但很多学员对这个观点理解得不清楚、不准确.在某些著作中,把“运动本身就是矛盾”,理解为“运动的

1．运动是绝对的．所有的事物都在变化发展之中．所以运动是变化．2．发展是指事物的前进和上升,旧事物的灭亡和新事物的产生．并不是所有的变化都是发展．必须要有前进和上升的趋势．（大体的要点吧）

高中：平均速度=位移/时间初中：平均速度=路程/时间速度=ds/dt,是一个微分量,物体的运动方向取决于当前速度的方向.当物体的运动方向不发生变化时,平均速度的方向应该与物体的运动方向一致,而的那个物

电场线的方向是正电子在电场中所受力的方向这个不一定就是粒子的运动轨迹当入射方向与电场线有一定夹角时粒子会做曲线运动和电场线不符

地壳运动的会使板块间互相积压,皱摺处产生强大的张力或者拉力,容易使地壳破裂,产生断层,断层常常容易形成裂谷和陡崖.

好像可以这么说匀速直线运动,速度大小方向都不变由于速度是矢量,这句话中说的速度不变,即代表大小方向都不变,所以应该是正确的

速度为零不就是静止了,也就称不上是运动了,也就不是匀速直线运动

答：不一定是.解析：位移的定义：从初位置到末位置的有向线段,其大小与路径无关,方向由起点指向终点.1.当物体作直线运动时,速度的方向与位移的方向相同或相反.比如说,物体从A点出发向B点行驶（直线运动）

不对,只要加速度方向不变,就还是加速运动.

你说的是关节活动操：头部运动肩部运动腰部运动正压腿侧压腿活动腕关节踝关节高抬腿等,自己可以加.体育课常规:一,首先让学生先慢跑一圈.二,课前热身,可以用关节活动操,主要是热身运动,防止在没有热身的情况