和名人对话作文600字

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和名人对话作文600字
外国人物传记作文600字,名人的!

向命运挑战  我常常在满天繁星的夜晚,仰望星空,想起霍金的提问.是啊,在那深邃的星空中,到底有多少神秘的事情,我茫然的摇了摇头:“宇宙辽阔无际,对于人们来说,宇宙是一片未知的世界,宇宙里,还有着很多古

和名人的一段情景对话随便哪个名人都行

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与 的对话作文中间填一个名人,作文 不少600字

没看懂你写的,你看看这个吧,适当改一下,应该可以的,我在工作,就不给你改了,见谅!“我可以选择你吗?”看着那张因劳累而憔悴的脸,我自语:“让我选择你吧,再一起来过!”事情还要从去年的这个时候说起……“

山西名人有哪些?作文600字.

稷山特产——板枣  稷山县是一个名副其实的枣乡,这里盛产多种大枣.要问稷山什么枣最好吃,首当其冲的就是稷山板枣了.  虽然板枣的个头不大,但作用可不小,可以补血、滋脾养肝呢!对人体有百益而无一害,加工

名人故事作文600字

贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手.在大部分时间里,他的父亲都喝得太醉,没有对家庭和气过一点,甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问.起初,善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦;反过来,他最大的孙子的音乐

介绍古代名人作文600字

欧阳修的《醉翁庭记》

600字名人作文

说起名人家书,从影响中国千余年的《颜氏家训》、《朱氏家训》,到后来的《曾国藩家书》、《左宗棠书》,再到解放前鲁迅许广平的《两地书》、《闻一多家书》,解放后的《傅雷家书》、《从文家书》等等,可谓渊源流长

作文名人名篇赏析 600字

1:黄继光,在抗美援朝战场上用胸膛堵住敌人的枪眼2:董存瑞在解放隆化中学战斗中舍生炸碉堡开辟我军前进道路.3:邱少云抗美援朝上甘岭战斗中火烧至牺牲仍然坚守潜伏纪律不动.4:高成山抗美援朝战场上战斗到单

家乡的名人(芜湖市) 作文600字

张孝祥(芜湖历史唯一的状元)雄观江声中张孝祥曾书“观阑亭”匾额;镜湖细柳中“张孝祥捐田百亩,汇而成湖”;吴波秋月中张孝祥书额名“吴波亭”.

姜堰名人作文 600字

我的家乡-温州,是个美丽而富饶的地方.那里有各种各样的风味小吃,我最喜欢的是馄饨.也许你会觉得,馄饨都是一样,有什么特别,如果你这样想,那就错了,我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全.我们家

作文,我与名人对话,怎么写

文章的4大要点:1:考察学生的想象力2:对贝多芬的生平的了解3:思想的大胆创新4:在贝多芬身上发现自我抓住这4个要点,高分即来指导:1:可以从贝多芬的某个相交路径下手,但是什么路径呢?早年的贝多芬还没

家乡的名人作文600字 安徽

张孝祥(芜湖历史唯一的状元)雄观江声中张孝祥曾书“观阑亭”匾额;镜湖细柳中“张孝祥捐田百亩,汇而成湖”;吴波秋月中张孝祥书额名“吴波亭”.

初一600字作文《和自己对话》

世界上最了解我的人,并非我的父母,而是深藏心底的另一个自己,以人为镜,可以知得失,同自我内心的对话,更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事,就是去同“我”去交谈,因为自己才是现实生活的写照,从自己身

与名人对话的作文,急需!!!!

解题思路:选择读过的名著、或熟悉的历史人物,以自己擅长的结构与文体进行写作。一般要出现叙事的主体“我”,即“我想对你说”,与文中出现的名人作面对面的交流。解题过程:心中的芦苇你,志趣高远,当秦始皇的仪

历史爱国名人作文600字

文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日),汉族,吉州庐陵(今江西吉安县)人,南宋民族英雄,初名云孙,字天祥.选中贡士后,换以天祥为名,改字履善.宝佑四年(1256年)中状元后再改字宋瑞,后因住

有关山西名人的600字作文

自己不会写神经病

作文 我与名人XXX的对话 700字

急吗?再答:采纳了后马上发

我和作业对话作文600字

比喻再问:说作文再答:自己动脑你几年级我四年级再问:我也是,神惊病,我知道还要问你

作文与名人的对话

 再答: 再答:竟然可以。。

以“与名人对话”为话题作文

解题思路:  写好本文的关键是选择与谁对话。内容上既可以从大处落笔,也可以就某一具体问题进行探讨、商榷;题目比如:“赠苏东坡”“致李商隐”“赠李白”等,形式上可以新颖别致,而且巧妙化用古诗词名句入文,