和颜色有关的作文三年级

1.蛋白质遇硝酸变黄(如做实验时,被某液体溅到皮肤上,皮肤变黄)2.酚类遇Fe3+显紫色3.Fe3＋遇SCN-呈现血红色4.Fe2＋（浅绿色或灰绿色）遇比较强的氧化剂变成Fe3+(黄色)5.Fe(OH

（一）保护地球母亲,净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的

哥哥说,他爱火红的颜色因为——夏天来了,太阳是火红的瞧,他骑的山地车,穿的冲锋衣,头盔都是火红的颜色.姐姐说,她爱银白的颜色因为——冬天来了,银花飞舞,大地一片白.瞧,她穿着白羽绒服,带的手套,帽子　

颜色我们每个人,都生活在色彩当中,走在沙滩上,眼前的大海是蔚蓝色的；走在林阴小道上,眼前的树是绿色的；走在田埂上,脚下的地是黄色的……我最喜爱的,是淡淡的紫色,带着害羞的颜色,透出一种忧郁,一种含蓄,

秋之通话秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓道来的一部拥有悲惨的结局的童话.总是喜欢用蓝色来描述秋天,总是感觉这是一个带着忧郁的季节,就像.那一盆在窗台上搁置的,好久没有人注意却仍然固执地生

秋天的颜色\x09秋天的颜色\x09有人说,春天是绿色的；有人说,夏天是红色的；有人说,秋天的金色的；有人说,冬天是雪白的.但我说,秋天是五彩的.\x09秋,是火红的.\x09果园里,苹果涨红了脸,乐

我喜欢绿色,因为它代表了活力,象征着生命的激情.绿,给人以一种清新脱俗的感觉,却不象朴素纯洁的白,相比之下,它更多一点积极向上的精神和快乐开朗的心情性格.绿很美,绿叶,它是随心所欲的；绿水,它是心旷神

保护环境今天我要和大家讨论一个问题,题目是“保护环境”.现在我们的科技非常发达,市里几乎没有平房了,让人看起来很舒服,但人们却忽略了一个严重的问题,生活条件一旦提高,家家户户每月都要产出一大堆垃圾、烟

秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.漫

地球家园地球,是万物赖以生存的家园.过去的地球像一幅美丽的图画.可现在的地球呢?与以前的地球相比,无疑是发生了很大的变化.一只小金丝雀说：“我刚会飞,家园就遭到破坏,爸爸妈妈不得不带我离开家乡.在逃亡

秋天可以到田野里面实际看一看,山、树、水、田、地、人们穿的衣服等等都有秋天的特点.此外,想想秋天里面的果实比较多,秋天的菊花的特点,可供描写的素材很多.不过,还是应明确写秋天的颜色这篇文章还是要有中心

童年趣事那充满幼稚与欢乐的童年是那么的美好,那么令人回味与留念!那一件件有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中花,无比艳丽,无比诱人记得在我五岁的时候.那一天,太阳公公正用自己万丈热情的光辉照耀着我们.我

我家养了一只小狗,它的名字叫欢欢.它身上长着浅棕色的皮毛,像穿了一件暖暖的衣服,脖子上围着雪白的围巾,眼珠像两颗大大的黑葡萄,爪子上也长着白白的绒毛,可爱极了!平时,我把它关到笼子里,它就“汪汪”地叫

写景作文如何列提纲,就自己几年来的景物描写经验结合学生作文指导作浅谈.一、首先是观察：1.确定观察的事物.确定观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物.确定要详细铺展的和一笔带过的事物.2.选

《世上只有妈妈好》每每唱起这首诗,心中便会涌起无限的柔情、无穷的思念.母亲的影子便会由心头跃至眼前,温柔慈祥地望着你.这时,记忆的闸门便无数次地被冲开,我也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中.每个妈

Today,Iwilltellyouaninsect.Ithassixlegsandfourwings.Itseyesarebig.Itsbodyislong.Whatisit?Ofcourseiti

火焰的颜色是由（1）一定要看是什么样的可燃物质（2）要达到着火点（3）空气对流好（4）氧气是否充足（5）燃烧时温度的高低（6）吸收什么光,放出什么光（7）还要看具体的需求是什么.

保护环境今天我要和大家讨论一个问题,题目是“保护环境”.现在我们的科技非常发达,市里几乎没有平房了,让人看起来很舒服,但人们却忽略了一个严重的问题,生活条件一旦提高,家家户户每月都要产出一大堆垃圾、烟

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风的颜色风,不是无色的,它的颜色是丰富多彩的.春天的风,是绿色的.它吹绿了沉睡的小草；吹绿了柳枝；吹得小河更欢快；吹得树林里的参天大树更加生机勃勃.哦!绿色的风儿吹绿了大自然的每一个角落.夏天的风,是