四年级下册读后感400字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 01:15:00
四年级下册读后感400字
三国演义读后感400字(四年级)急!

《三国演义》是四大名著之一,为罗贯中所编写.这本书已家喻户晓,但是我初次拿着到这本书,看着看着,被里面的情节、人物深深吸引着,打动着,令我爱不释手.孔明一生铺佐明君,为国家着想,任劳任怨,从来没有过什

四年级下册19课《生命 生命》读后感

生命,我们每个人都拥有它,可是很多人没有刻意去想什么是生命.今天课上,读了台湾女作家杏林子的《生命生命》,我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤,而且让我懂得了生命是什么.生命是飞蛾挣扎求生,生命是小

四年级下册读后感草房子(300字).

草房子读后感“小男孩桑桑在一个名叫油麻地的小学认识了许多朋友,度过了6年终身难忘的校园生活:朋友对厄运拼搏时的忧伤;残疾的朋友对尊严的执着.桑桑在这6年里学到了许多东西.”这就是长篇小说<<草房子>>

四年级下册语文人教版29课读后感

感悟学习一定要下苦功夫,扎扎实实地打好基础.在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味.学习要把基础打好,不要整天把时间用在学习的形式上,不要把时间浪费在部分难题上.真正的学问不是靠难题和形式主义能得

四年级下册语文人教版27课读后感

通过这篇文章,我知道了:不管做什么事情都要细心.认真.仔细...不能马虎.简简单单一句话,不知道你要不要?

小学四年级下册第11课读后感

课文名字给我一下再问:《永远的白衣战士》再答:最近我们学习了《永远的白衣战士》这篇课文,里面的主人公叶欣用她的生命把一个又一个的病危患者从死神手里抢了回来,下面,让我来给大家讲讲叶欣的感人事迹,《永远

四年级下册27课读后感

今天,我们学习了《鱼游到了纸上》这篇课文,读完后我深有感触.这篇课文中的主人公是一位聋哑青年,他每个星期天,都到玉泉来看鱼,看得入了迷,在和作者作笔谈时,课文也讲到了:他一看就是一整天,常常忘记了吃饭

四年级下册语文6课读后感

读《万年牢》有感在语文书中有许多课文,但《万年牢》这篇文章让我深有感触!文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在.做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了

小学四年级下册21课《爬山》读后感

21课《爬山》读后感今天,老师教我学习了《爬山》这一篇课文,虽然这一篇文章只是写了这么小的事情,但是,《爬山》这篇课文使我感受到了许多许多的道理.这篇课文主要讲的是作者向我们讲述了他10岁那年跟父亲一

四年级下册语文19课生命生命读后感作文400个字.

.《生命生命》读后感读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受

四年级下册《生命 生命》的读后感

1.《生命生命》读后感读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我也不明白生命是什么,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感

四年级下册17课 生命桥 400字读后感

《生命桥》读后感今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章,学完我很受感动.这篇文章主要写了:老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀,以自己的死亡做桥墩,搭起了一坐爱的生命桥,使年轻羚羊获救,这神圣的场面,使猎

四年级语文下册26《全神贯注》读后感

可以直接围绕全神贯注的精神来写

四年级下册第七课《尊严》读后感400字

我在读《尊严》一文时,觉得获得的最大收获就是“人,活得就要有尊严!”哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西.在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了.读着这篇文章

尊严-读后感{400字}{也可以写,四年级下册的第7课《尊严》}

《尊严》读后感我在读《尊严》一文时,觉得获得的最大收获就是“人,活得就要有尊严!”哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西.在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了

小学语文人教版四年级下册第17课读后感 300字

世界未来》读后感时间:2009-05-0613:06作者:点击:827次在寒假里,我看了一本名叫《世界未来》的课外书.书里告诉我们,未来的人类面临两种选择:一种是和平、友谊、科学发达的美好未来;一种是

四年级下册《生命 生命》读后感

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不

求四年级下册29课读后感

今天,我读了一个故事,叫《纪昌学射》.故事讲了一个名叫纪昌的人跟着他的老师飞卫学习射箭的故事.飞卫一开始并不是教他如何射箭,而是先让他看东西不眨眼和能把一样东西看得很大.纪昌按照老师要求认认真真练习.

四年级下册17课《触摸春天》读后感

我们应该关心身边的残疾人.