四年级开头结尾怎么写100字左右

游记开始写为什么要去哪里时间地点天气出门心情,结尾写游玩后的感想收获心情.具体句子自己想不能依赖抄再问：可以举例子么~姐姐再答：比如写作业做完了，想找个地方去放松一下，想到这时候是夏天，**公园有个荷

春天到了,小草探出了头,小花露出了笑脸,草地上荡漾着欢快的笑声.瞧,他们正在放风筝,我也是其中的一员.……美好的春天,美好的希望,美好的未来,就让风筝承载着我们的希望,和我们的心一起飞向遥远的地方!

提供给你以下内容,但愿对你有所帮助：怎么写读书笔记呢?首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书

你先来!”“不!还是你先来吧!”我时常听到这么句话,同学们,别以为这是什么谦让,其实,这是一种逃避.生活中往往有这么一些人,在没有困难的情况下,喜欢逞威风,喜欢装英雄,而在面对真正困难的时候却缩头缩脑

左字结尾的成语只有一个：【情同羊左】交情深厚,愿为对方去死.多指生死之交.

写景文有两种,一种是白描,就是单纯地描写景物,另一种就是夹杂着个人感情的写景,也就是我们在语文课上常常听老师所说的借景抒情,这两种写景文,就像两大武林门派一样,每一派都有它的特色,两大门派中,把白描法

平时作文练习很少的学生,开始,总感到无从下笔,每篇作文,都有它的中心意思,就是常说的主题,作文开头常用的就是“开门见山”写法,直入主题,不拐弯抹角,比如《小草的性格》,开头可以这样：每到春天,当树枝开

雷锋精神与我同行人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去.相信大家都知道说这句话的人吧,没错,他就是雷锋.有人可能会说：……与美丽同行生活不是缺少美,而是

今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深.（开头）这篇文章主要讲了.（写读的文章主要内容）——略写从这篇文章中我体会到.（写启发,从中领悟到的）——详写.（结尾,随意,）

胜似亲人在社会里,总会遇到各种各样的事情,总会遇到好心人给予帮忙.我感觉这些人特别的亲切,让你感觉没有比他们更加亲切的人了奥.一年我去参加机器人比赛,比赛的时候,一日三餐都是在场地里吃的,第二天午饭的

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头交代姓名.籍贯.出生及辞世(健在不需写)年份.受教育经历.一生的成就.个人际遇.结尾用一句话简明的点出此人一生的意义.

如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫

四年级作文指导怎样写文章开头?文章的开头,就是文章怎样“提笔”.开头应该让人耳目一新,眼前一亮.常见的方法有：(1)总起式：文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了

友谊开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道

我希望未来的笔是这个样子的,他有无穷的魔力.能个人类带来无限的幸福.它可以教你画画,你的这个按钮,他就会活泼的对你说:“亲爱的小主人你想画什么呢?让我来教你吧!”你只需对它说你想画的东西,他就会教你画

开门见山,开篇点题.收尾不能太仓促,不能看着行数够了就随便收个尾.收尾必须点名主题,抒发自己内心的真情实感,才能拿高分.再问：拿到题目，我总是不知道该写什么，想围绕题目写会写重复，或者没具体写重点，该

星期六的傍晚,天阴沉沉的,不时还飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事发生了.　　当我慢慢的睁开眼时,一只家燕已经孤零零的躺

解题思路：详见解答。解题过程：同学你好：　　　之所以你关联不上，是因为你在作文开头的写法上还需要加强。说得简单一点，你在开头做到了内容精彩，但在如何引出正文上需要努力下。老师为你提供的这份资料，相信会

彼此帮助　　开头：　　帮助他人就是帮助自己,谁也无法预料别人在将来就不比自己差或比自己好,所以说帮助他人就是帮助自己.　　结尾：　　帮助他人就是帮助自己,别人得到了温暖,而自己得到了快乐.　　一个陌生