在下面二个减法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同中的数字,那么-搜答案-百度作业网

我轻轻学学轻轻我---------------轻轻松松根据进位,轻=松+1轻+轻=10+松得轻=9松=8只要我+学=8即可例如39955993---------9988综上,我+轻+松+学=8+9+8

5*迷的末尾还是迷所以迷为54*字+2的末尾是字字只能是偶数,分别实验,字为6数*3+2的末尾是数分别实验,数为4,9数为4时,解*2+1的末尾为解解只能为奇数,分别实验,解为9巧为3数为9时,解*2

学=2,数=1,用=8,好=6,为=4.

方框=9圆+三角形=8五角星=8方框+圆+三角形+五角星=25

您好.设被减数为X,减数为4X/9,它们的差为（X-4X/9）它们的差与减数的比为（X-4X/9）÷4X/9=5X/9×9/4X=5/4答它们的比为5比4你说对吗,祝好,再见.

再答：刚才的推理没有考虑到进位……如果考虑到进位的话，答案为9347+1083＝10430再答：

设ABCDE为X1ABCDE=100000+ABCDE=100000+XABCDE1=10ABCDE+1=10X+13*(100000+X)=10X+1300000+3X=10X+17X=299999

.年年×.岁岁=.花相似是三位数，年年与岁岁只能是22、33或22、44：若年年=22，岁岁=33，22×33=726，在算式中“年”与“相”都是2，重复；不能成立．若年年=22，岁岁=4422×44

142857x3=428571,1089x9=9801,给分吧

第一题貌似有问题,=上上海上吧..可能是水平问题,解不出来,第二题我=8,爱=1,数=3,学=0

先确定R＝1M＝9o＝0B被借了1所以9＋B＝2AB为奇数不能是9因为M＝9所以B＝7A＝8最后得出下面的算式1070T--981Y-----------888因为T向前面借了18＋Y＝10＋TY－T

A=1B=0C=7D=4E=9F=8G=6A=1B=0C=7D=2E=9F=8G=4A=1B=0C=7D=3E=9F=8G=5

2002×2002=4008004，2112×2112=4460544，2332×2332=5438224，2442×2442=5963364，2552×2552=6512704，2662×2662=

由算式结构,得教=0又∵育*育=?育,∴育=1或5或6,又∵育*素质教育为5位数,∴育=5或6又素*育=?教,教=0,∴素,育中必有一个5,又∵素*素质教育=四位数,∴素=1,2,3∴育=5,素=2.

1997*2003=3999991努力力争的和是5

ABCBD-EFAG=FFFA只能为1B=0,E=910+C+1=2FC=7,F=8D=3,G=5D+G=8

好好好/学生=学,则好好好=学*学生好好好=好*111=好*3*37,可知学生=37或74当学生=37时,好好好=3*37=111符合要求,学+学生+好好好=3+37+111=151当学生=74时,好

一个减法算式的被减数,减数与差相加,得数是816,已知减数是差的3倍,被减数,减数,差各是多少.【小学4年级,不能用xyz]3差+差=被减数被减数+减数+差=8164差+3差+差=8168差=816差

A=4B=9c=2d=3e=8f=1g=7h=6i=5以上是本人真实算出来并非抄袭

1089x9=9801如果数字可以重复,还可以是1111x1=1111.