在利用导轨测量速度的实验中,用平均速度代替瞬时速度-搜答案-百度作业网

A、导轨不水平，小车速度将受重力的影响，从而导致实验误差，故A正确；B、挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移，使计算速度出现误差；故B正确；C、两小车质量不相等，系统碰撞前后动量仍然

测量声音在空气中传播的速度,是大学物理必选实验的一个.需测量的物理量有声音的频率、波长.空气的温度和湿度.然后用速度＝频率×波长计算.在用空气的温度和湿度校正得到理论数值.很复杂的一个实验,初二不可能

在探究牛顿第二定律的传统实验装置中，我们需要抬高木板的一端，使得小车重力沿斜面得分力等于小车受到的摩擦力，即平衡小车受到的摩擦力．使用气垫导轨后，可以大大减小滑块与导轨之间的摩擦力．所以使用气垫导轨的

当小车撞到金属片后发出声音立即按下停表,便于计时.速度变化越来越快.

答：这是一个利用已知规律测定测定重力加速度的实验,是一个测量性的实验,不是控制变量法.　　控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题,常常采用控制变量的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每

1、用天平测出蚊香及其蚊香盘的总质量m1；2、点燃蚊香,启动电子秒表计时；3、间隔10分钟（或其它时间段）,吹走被燃烧后的灰烬,测量测量此时的质量（测量时动作要快）,记录读数m2；4、重复步骤3,记录

（1）甲学生先把光源和凸透镜的位置固定，移动光屏来找像，但他无论把屏放在何处，都不能在屏上得到清晰的像，这是由于光源在凸透镜的1倍焦距以内凸透镜成虚像的缘故．（2）乙学生先把光源和屏固定，把凸透镜放在

看你测量的是什么数据了,如果测量的数值是声速,用平均值就可以了；如果是别的数据,则要根据公式计算吧.例如计算加速度,测量的是s1、s2、s3、s4、s5、s6,由公式：s4-s1=3aT^2；s5-s

木头和塑料在没有聚光镜的情况下也可以被激光烧伤的

被测电阻、定值电阻R0、滑动变阻器、电源、开关串联起来,利用电压表测量被测电阻两端电压和已知电阻两端电压,先利用已知电阻的阻值和其两端电压计算出电路中的电流,然后再利用欧姆定律的变形公式求出被测电阻的

1:A;2B

这个要计算一个动能的物理量,动能：合外力所做的功等于动能的变化

此时弹簧振子受重力作用,有无关因素干扰,无法得知准确结果

因为20.1=20，20.2=10，20.4=5，20.5=4，20.8=2.5，21=2；又因为等号右边表示力，分母为速度，因此在分子上乘以力的单位和速度的单位即为拉力和物体运动的速度的关系式：F=

应该这样理将系统看成一个整体,系统总能量守恒.即杆增加的动能+灯泡消耗的电能应等于外力F做的功.第一位同学,杆做匀速运动,与第二位同学比,最后杆获得的动能肯定要小.即第二位同学外力做的功转化为杆的动能

器材:尺子,手枪,秒表,计算器1'用尺子量直线一百米2'一位同学在一百米起点打枪,在终点的同学见烟开始记时3'当听见声音时,停止记时4'利用v=s/t算出声速5'作两三次实验,减少误差6'算出平均值,

（1）①A、需要天平测量质量，故A正确B、需要刻度尺测量距离，故B正确C、有了光电门计时器，不需要打点计时器呢，也不需要秒表呢．故C、D错误E、不需要测力计，故E错误故选AB．②滑块经过光电门时的瞬时

将物体放在导轨上,用手轻碰物体,如果物体匀速运动,即导轨水平.（好久没有看高中物理了,不知对否?）

无影响,可以由几何证明.弦的平方差等于直径的平方差.时间紧暂时没有图.

（1）因系统水平方向动量守恒即mAvA-mBVB=0，由于系统不受摩擦，故滑块在水平方向做匀速直线运动故有vA=L1t1，VB=L2t2，即mAL1t1-mBL2t2=0．所以还要测量的物理量是：B的