在原句上修改.六一庆-搜答案-百度作业网

今年六一,小刚被评为‘‘三好学生’’.或：今年六一,小刚获得‘‘三好学生’’的称号.

队会到此才一段,我们四个台上站.有锣没鼓三句半,添乱!打开书包一阵翻,才知作业没做完.偷偷看看班主任,好惨!眼保健操更好玩,抓耳挠腮当猴王.到时眼睛会不好,不管!课间就是我地盘,追打嬉闹叠罗汉.东边吵

相声是用来听的,而舞蹈是来看的.所以改为在六一联欢会上,相声真好听,舞蹈真好看.再问：可不可以“在六一联欢会上，相声真好听。”则样子尼再答：我们老师说过，出的原句最好不要把内容删掉，因为人家是听相声，

1把杂志改成报刊杂志2把演出了改成表演了3不仅而且改成虽然但是4把热烈改成热闹

1、听了英雄的报告,我受到了很大的启发.（用删除符号删去“使”字）2、陈琳被授予“优秀营业员”的称号后,对自己的要求更严了.（成分残缺,用增添符号增“的称号”）3、我们学科学的目的不仅在于认识了解科学

欢庆“六一”的晚会在操场举行.

“六一”那天,我们都到公园[去]玩.一进公园大门[,]就看见到处是五颜六色的[彩]旗,到处是兴高[采]烈的少先队员,到处是精心[设置]的游乐[节目]……这一切[吸引了]大家.这真是少年儿童的乐园!

1、皇家园林北京颐和园风景秀丽.2、今年暑假,我们休息了五十多天.（或今年暑假,我们整整休息了五十天.）3、航天员杨利伟侃侃而谈的报告使人们深受教育.4、我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点.5、指

欢庆“六一”儿童节的#会场#(活动）在操场上举行.再问：是符号啊！！！

①去掉“随着”或去掉“使”.②在“重要性”后面加“的认识”.错误原因1、主语残缺去掉其中一个介词2、“提高”缺少一个宾语.在结尾处加一个类似于“的认识”之类的宾语中心语

“六一”儿童节,同学们热热闹闹地欢聚在一起选我吧

可改为：在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队.或在“六一“儿童节那天,他光荣地成为了中国少先锋队员.动词加形容词进行修饰,用“地”,不用“的”~

“六一”儿童节,我们怀着高兴的心情参加游园活动.或者改成下面这种：“六一”儿童节,我们高兴地参加游园活动.

1.《中华上下五千年》是我最爱看的书.因为小学生数学报是报刊类,不属于书籍.2.只有下苦功夫,成绩才能提高.关联词搭配错误.

小华在“六一”前夕戴上了红领巾,心里十分高兴.（错因是用词不当.）

把“阳光”改成“中华”.

六一

解题思路：见解答过程解题过程：思路分析：六一儿童节，作为小学生的心里充满了自豪和快乐，因为那是属于儿童自己的节日。要突出自己的高兴心情，中心要明确。下面是两篇范文，希望对你有所帮助：六一感想今天，是&

要么庆祝节日,要么举行活动.这里搭配不当.即,去掉“联欢活动”或把“庆祝”改为举行,开展之类的词.

去掉员再答：或者将加入改为成为

（1）长白山不仅风光美,（而且）物产丰富.（2）苹果落在地上是由于（地球)对（它）的引力作用.