在天比作比翼鳥,怎麼造句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:44:10
在天比作比翼鳥,怎麼造句
造句练习根据:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上》》把书比作阶梯,造句:把书比作源泉,造句:把书比作船只,造句:

把书比作阶梯,造句:书是向希望顶点攀登的阶梯.把书比作源泉,造句:书是知识的源泉.把书比作船只,造句:书是驶向理想彼岸的船只.

有人把朋友比作一本书,每天都读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完.在你心目中把朋友比作什么?

朋友就像是沙漠里的一片绿州,困难时陪在身旁.是失败后的一束阳光,挫折时给我鼓励

优游怎麼造句?

只有纪律良好的童子军露营活动才能保持那永恒的童子军心目中的如此宝贵的优游自在.在这里必须有如潮涌的表现;这种表现必不可被技巧所妨害,而必须能够在技巧里优游自在地活动着.

在你心目中把朋友比作什么?说说理由.

我是这么认为的:好朋友是泉,是甘甜、的清冽的,在你还没有提出很渴的时候,他就在你身边送上清凉;好友是清茶,尤其是兄弟挚友,不常联系,其实彼此都在心里,从未忘记,却从不把那些话挂嘴上,那些情感彼此都知道

白首齐眉鸳鸯比翼,青阳启瑞桃李同心!

青阳-----春天空气清爽新鲜,阳光温和明媚,所以春又有“青阳”之美称.启瑞-----开启瑞气,万物欣欣向荣.桃李同心-----桃话李花竞相开放,预示夫妻永结同心.

怎造句生气勃勃造句

小猫那一双炯炯有神的眼睛,和那调皮的性格,真是生气勃勃,天真可爱.

在"乱曰"一节中,诗人将忠贞之士比作什么?将邪曲恶人比作什么

“乱曰”的部分都采用了比喻、象征的手法.在这一节中,诗人用“鸾鸟凤皇”、“露申辛夷”、芳(草)比喻具有美好节操的正直的人;用“燕雀乌鹊”、“腥臊”比喻邪恶、黑暗的小人及势力.诗人用这两组物名,比喻光明

萧瑟怎麼造句

那个地方发生了饥荒,到处都是萧瑟的景象.

造句:假如把生活比作.,那真诚就是.的.

假如把生活就比作戏剧我们都是戏角,那么真诚就是我们对待演绎的态度,态度决定了生活的一切.再问:造的挺好的,但是如果只能对“生活”做比喻,后面不跟“我们是......”之类,能再造一句么?再答:生活就像

想象一下,羊群在草原上还可以比作什么

散落在绿色锦缎上的珍珠

掩耳盗铃造句怎造句

网络上闹的沸沸扬扬的“被自杀”事件,使得当地的公安机关愚蠢行为无异于掩耳盗铃.

冰心在繁星春水中把生离比作()死别比作()

冰心在繁星春水中把生离比作(朦胧的月日)死别比作(憔悴的落花)不知道对不对,反正原文是这样比的.

羊群在草原上还可以比作什么

白荷花漂在绿绿的湖水中

爱戴造句 怎造句?

他就是这么一个受人爱戴的好领导

挚情邀约共远航,爱君剔透在身旁.练就丹心昭日月,婵舞桂花香殿堂.终是连理菩提树,生当践诺意气昂.不悔鸾鹤双比翼,渝江激流

提问者都说是藏头诗了,怎么会看不出来?---真心诚意邀请你,与你相伴,一同乘船远航.喜欢和像你这样聪明剔透、单纯、无心机的在一起.潜心练习内功--练成一颗像太阳、像月亮一般的红色的心.月宫里桂树花开飘

一声不吭怎麼造句?

他总是在窗边一声不吭地坐着,似是透过风景思念着他的家乡,安静得犹如空气.

朔风哀哀,比翼南飞 下句?

下面是“一折羽兮,奈之若何,朔风凛凛,终不离兮.”全文为北岭有燕,羽若雪兮.朔风哀哀,比翼南飞.欲折羽兮,奈之若何.朔风凛凛,终不离兮.是诗经的风格但不是诗经的诗这是秦时明月中第十三集《白雪》中最后在