在家中是如何辅导孩子?

我是教小学奥数的,首先孩子要有学奥数的天分,在掌握普数的基础上,才能开发孩子的分析问题和解决问题的能力,小学奥数学了好多初中知识.

直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能.\x0d直呼音节的方法从形式上可分为两大种：一种是分析法,一种是综合法.\x0d（一）分析法\x0d分析法是依靠拼读达到直呼,是

对于小学的学生要循序渐进,从激发兴趣做起,也不能一直辅导,因为孩子小,定性不够,要该玩玩,该学学

请一个家教或提升自身水平

您可试试以下方法：(1)给孩子制作一些小的劳动工具.如：小墩布,小抹布,成人搞卫生时给孩子分配一小块区域,比一比看谁擦得干净.(2)让孩子自己洗小件的物品如：手绢、袜子等.教给她具体的方法,带着她练习

父亲：“听说隔壁的小强去学英语(论坛)了,我们是不是也应该让莹莹去学英语呀?”　　母亲：“我们莹莹才满两岁,是不是太早了,这样对孩子不好吧?”　　国外研究发现：很早就学习第二语言的孩子,其母语和第二语

不管图要表达的意思是什么,先让孩子将图上所有东西的名字写出来.等写出来后,再让孩子看图和那些名词,问他想到了什么,然后,一步一步地引导,让他的回答往图要表达的意思靠.让他写出他想到的东西.注意,在引导

——词汇记忆新区实验小学王剑锋很多家长对于孩子的英语学习都感到很无助,有的家长担心自己在家里教小孩,把自己小孩教坏了；有的不知道在家里如何帮助小学有效复习英语,特别是单词的背诵.要解决这个问题,我们必

1、让孩子多读一些语言优美的文章2、周六周天带他出去游玩回来让他把游玩的趣味记录下来3、坚持让他每天写日记久而久之他就会有丰富的语言积累

父亲：“听说隔壁的小强去学英语了,我们是不是也应该让莹莹去学英语呀?”母亲：“我们莹莹才满两岁,是不是太早了,这样对孩子不好吧?”父亲：“有什么不好呢,越早学越好.”你是不是也有像这对父母的困惑和想法

写日记的好处很多,尤其是对小学生来说.一是训练学生的语言表达能力；二是让学生留意身边的人、事、景、物,培养其观察能力；三是有利于规范学生的行为,陶冶学生的情操.家长要引导、督促学生写日记,培养学生的习

[如何辅导孩子写作文]承蒙黄老师厚爱,在今天的家长会上对如何指导孩子写作文谈一点心得体会,如何辅导孩子写作文.在黄老师和各位家长面前班门弄斧,讲得不对的地方请黄老师和各位家长朋友给予指正.秋风习习的掠

要循序善诱,别直接说答案,更不要体罚孩子..如果孩子有问题不会可以通过提示让他明白.

孩子是很调皮的,让他先懂事我觉得是最重要的.因为生活的点点滴滴是写作的源泉

最主要是要引导,不能一味的告诉答案,要让他理解并融会贯通,才能在下次遇到相同的问题时自己能够解决

另一位数学老师说,他一年级的女儿学习成绩不错,就是日记很短,都是一两句话.他每次看完后,就只说很好.因为他觉得自己不懂得叫孩子写作,所以就表扬他,给他信心.这样也是可取的,但是,这样顺其自然,光欣赏不

大学以前,就是课本的单词短语句子要完完全全会背回黙,这是最重要的（背东西是个很艰难的过程,家长可以通过对话、反复提问的方法帮助孩子记忆）；其次就是语法,所有的考试都是万变不离其宗,以课本为主体,所以课

看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手：　　一、指导看图,培养观察力　　看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力

一年级学生妈妈自述：　　1、儿子注意力不集中,学业跟不上.　　经确认：　　1、妈妈了解孩子学业功课的要求；　　2、妈妈每天督促孩子做功课：语文写字后,读课文57遍,但是孩子还是不能记住、背诵出；英语录

可以使用外研通点读笔,它依托于外研社有强大丰富的教材支援,家长只需要按照教材的指导,一章一章的过就可以了,而且外研通点读笔的配套教材内容风趣幽默,能充分调动起孩子的学习积极性!