在轻叩诗歌的大门的语文综合性学习中,你们开展了哪些活动,你对哪项活动感兴趣?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 20:10:03
在轻叩诗歌的大门的语文综合性学习中,你们开展了哪些活动,你对哪项活动感兴趣?
六年级上册语文配套练习《轻叩诗歌的大门》答案

对不起啊,那个你忘记说明是什么版本的了,所以我也不好说!

怎样写轻叩诗歌大门的作文?

轻叩诗歌的大门诗歌,多么优美,动听呀ヘ听ヘ有人在朗诵诗歌呀ヘ多么动听,真是让人陶醉在仙境一样ヘ来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧ヘ在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为'轻叩诗

人教版六年级语文评价手册轻叩诗歌的大门

模仿第四自然段的表达方式,写一写.爱国时吟留取丹心照汗青忧愁时吟抽刀断水水更流结婚时吟春宵一刻值千金钟情时吟弱水三千只取一瓢惜时时吟莫待无花空折枝劝学时吟锲而不舍金石可镂结婚时吟春宵一刻值千金隐逸时吟

六年级综合实践活动“轻叩诗歌的大门”活动总结

古时候,古代信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便,于是他们将写好的诗编成歌,而诗歌就从人们的口中传递.诗歌起源于上古的社会生活,因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的

轻叩诗歌的大门手抄报题目

诗之韵,繁星春水,诗海泛舟,诗海拾贝

走过《轻叩诗歌的大门》这个综合学习活动,请你谈谈在此次活动中的收获,

这种全面的学习活动.通过全面学习,广泛阅读诗歌,不仅扩大自己的知识面,但也留下了深刻的印象深刻的诗歌文化的祖国,欣赏内在美和情感的诗,理解诗歌的意义,真正受益的交易.n我们已经学到了很多的诗歌,还学会

轻叩诗歌的大门汇报总结

活动总结,我们都已经写啦.我们都是这样写的:先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收

六年级语文综合性学习《轻叩诗歌的大门》收获,急

《轻叩诗歌的大门》活动总结这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了,我们来做一次总结.这一次综合性学习主要分为两个部分,第一部分叫做《诗海拾贝》,第二部分叫做《与诗同行》.我们首先搜集了名人创作

轻叩诗歌的大门的古诗资料!

1、连线《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》2、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空.①

六年级语文上册轻叩诗歌的大门活动怎么办

这里有一个宋之问巧遇骆宾王的故事.初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天,但归于失败,他只得隐姓埋名,出家当和尚.这天,杭州灵隐寺来了一个年轻的游客,此人正是宋之问.晚间,宋之问于寺间长廊漫步,见皓月当空

轻叩诗歌的大门手抄报资料

西周时期,我国第一部诗歌总集——《诗经》的出现,是古代文学史上头一件大事.《诗经》收集了西周初至春秋中叶,约五百多年间,三百零五篇诗.它按音乐标准分为“风”、“雅”、“颂”三部分.“风”是周王朝京都之

语文六年级《轻叩诗歌的大门》综合实践活动怎么做?

找诗歌的资料开一个轻叩诗歌的大门的分享会,汇报找到的资料

轻叩诗歌的大门 总结报告

1.活动是怎么开展的2.然后写活动的收获3.不足的地方4.你做了什么工作,写在1段(分3段)5.你的收获,比如我在生活中见到什么景色,我可以诗脱口而出的这些6.写总结比如我还有什么没有做到的工作等.

人教版语文六年级上册轻叩诗歌的大门的试卷

不只,哦知道了,告诉你吧!哦NO我又忘了,对不起.再见:悄然无声岸然道貌焕然一新豁然开朗还有很多:蔼然可亲安然如故蔼然仁者黯然伤神粲然可观超然迈伦怅然若失怆然涕下超然物外再问:这是虾米东西,作文是自己

轻叩诗歌的大门手抄报

写诗歌,现代诗(如:太阳的话、白桦……)、古代诗、还有诗人的故事、简介(如:苏轼、陆游、李白、杜甫……)、、、这些网上都有去找一下就行了、、

六年级上册语文轻叩诗歌的大门作文怎么写?

《轻叩诗歌的大门》活动总结这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了,我们来做一次总结.这一次综合性学习主要分为两个部分,第一部分叫做《诗海拾贝》,第二部分叫做《与诗同行》.我们首先搜集了名人创作

作文:轻叩诗歌的大门400字左右

诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活

轻叩诗歌的大门

首先要把版面设计好:①诗人②有关诗的题目③写诗(关于古代诗的)

在轻叩诗歌的大门 你有那些收获

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗

语文上册第六单元轻叩诗歌的大门活动总结

“轻叩诗歌的大门”活动总结这个星期,我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动.活动中,我们学会给诗歌分类,欣赏诗歌,还学写了儿童诗呢!我们在这段时间内,通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关