在雷雨中,作者巧妙的运用了
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如《杨氏之子》:梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”还有《晏子使楚》、《将相和》等等.
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
1、比喻顶针2、夜晚月出惊山鸟,时鸣春涧中.3、石灰表达了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操!比喻双关4、谁道人生无再少?门前流水尚能西.休将白发唱黄鸡.
标题的象征意义《雷雨》的标题既点明戏剧情节发生的自然气候:“;天气更阴沉,更郁热.低沉潮湿的空气,使人异常烦躁.”这样的天气终于导致夜间雷电交加,风雨大作.与这种恶劣天气并行发展的是这个封建大家庭内部
1.风油精去贴画上面的胶2.用完的茶叶包沾食用油可去厨房用具的污渍3.洗衣服领口:在领口上撒一些盐末,轻轻揉搓,用水漂去盐分即可.因为人的汗液中含蛋白质,不能在水中溶解,而在食盐中就能很快溶解.2、使
雷雨的作者是曹禺,原名万家宝,是中国现代话剧史上成就最高的剧作家.曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏,故而从小心中便播下了戏剧的种子.其作品《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》的出现也标志着中国现
曹禺
这个很多哈,语言就是来解决生活中问题的再问:说一个
美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路.”此语一出,话惊四座.周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪.因为我们中国人喜欢走上坡路,而
长江之歌中,作者巧妙运用了拟人的修辞手法,把长江当做人来写,使人感受到长江的伟大再问:长江发源于哪里?它与什么都被称为民族的什么再答:长江发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹冬雪山,它与黄河都被称为中华民
英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久.”小女孩看了一眼
戏中有戏,就是说雷雨中隐藏着真正的主角,有人说主角是周朴园,但是曹禺认为《雷雨》中总有一种冥冥之中的导向,推动着情节的发展,所有人物的命运已是既定,观众只能看着任其发展,隐藏的主角就是命运,命运就是真
非语言交流的技巧:第一个是目光接触、第二个是空间距离、第三个是言语表情、第四个是身势表情.
这一部分,作者巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现方法,将“过去生活”与“现在生活”交织在一起.鲁侍萍为找四凤来到周家,与周朴园不期而遇,这是“现在生活”.侍萍关窗的动作和无锡口音,使周朴园感到“奇怪
曹禺
突出静的:庭阶寂寂.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱.以动衬静的:小鸟时来啄食,人至不去
“日照香炉生紫烟”中的“香炉”指的是香炉峰.香炉峰:庐山北部名峰.水气郁结峰顶,云雾弥漫如香烟缭绕.再答:“日照香炉生紫烟”中的“香炉”指的是香炉峰。香炉峰:庐山北部名峰。水气郁结峰顶,云雾弥漫如香烟
①与③是等效替代法;②与④是模型法;所以选项A、C、D都不符合题意;故选B.
要想做好翻译,不仅要有良好的英语思维习惯,而且要有良好的汉语驾驭能力,要知其然,更要知其所以然,两者缺一不可.英语水平高的人,翻译能力不一定强;汉语水平高的人,翻译能力也不一定强;但是,翻译水平高的人
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