墨子阻止楚国攻宋代表正义的胜利,代表智慧的胜利.这对你有哪些启示

墨子的非攻思想用了上、中、下三章来进行阐述,每一章节都有不同的观点.首先,《非攻上》用形式逻辑推理的方法,在道德层面对“攻”打别的国家进行反对.上别人家的桃园偷桃、上别人家的院子偷鸡狗,偷牛马,抢夺财

取得胜利的战争,就会变成正义的.胜者书写历史.

兼爱和非攻兼爱就是兼相爱,交相利.就是爱人,爱百姓而达到互爱互助,而不是互怨互损.不用说,这也是墨子根据尧舜时代设计出来的大同世界的模型.兼爱还表现在大国不侵略小国,国与国之间无战事,和平共处.现在看

著名的工匠公输般,为楚国制造了一种称为云梯的新式兵器,这种武器又高又大,用于攻打敌国的墙门,在当时可以说是战略性武器.云梯造成后,楚国就准备攻打宋国了,以便检验这种新式武器的效用.墨子听到这个消息后,

他扩大军队,要去攻打宋国.楚惠王重用了一个当时最有本领的工匠.他是鲁国人,名叫公输般,也就是后来人们称为鲁班的.公输般使用斧子不用说是最灵巧的了,谁要想跟他比一比使用斧子的本领,那就是不自量力.所以后

墨子的“非攻”与爱民墨子主张“兼爱”,其实质是“爱利百姓”,以“兴天下大利,除天下之害”为己任.所以墨家之徒的言论行动,皆以国家、百姓、人民之利为准绳.周朝进入春秋战国时期,战争频仍,土地荒芜,死者遍

首先墨子让楚王明白攻打宋国楚王无论在道义上和经济上都不会获得好处,让楚王失去了攻打宋国的兴趣,接着墨子和公输比技能,墨子在技艺上压制住了公输,使楚王失去了战争的胜算,最后墨子又说自己的三百徒弟均会帮助

墨子的主张是兼爱,非攻,所以听说楚国将要攻打宋国的时候,便去楚国劝说楚王不要打架,虽然墨子不是宋国人,但很热心肠啊

因为墨子主张兼爱非攻的思想.

兼爱：就是反对人对人的压迫,主张对待别人就像对待自己一样,尽力去帮助别人.非攻：就是反对不义的掠夺式战争.兼爱和非攻兼爱就是兼相爱,交相利.就是爱人,爱百姓而达到互爱互助,而不是互怨互损.不用说,这也

（一）非攻：反对攻伐掠夺的不义之战　　墨子认为,当时进行的战争均属掠夺性非正义战争,在《非攻》诸篇中,反复申诉非攻之大义,　　认为战争是凶事.他说,古者万国,绝大多数在攻战中消亡殆尽,只有极少数国家幸

强国同弱国可以讲兼爱非攻,人家有那资格；弱国同强国讲兼爱非攻,好比羊与儿狼,羊多活一会,就是狼的“兼爱非攻”了.

个人见《墨子非攻》中的墨子是一个极有智慧且心怀百姓的人,同时又十分有头脑,善辩,有逻辑.因此他敢于去向楚王进谏向公输般挑战,从心理气势语言以及实力上压倒对方,从而达到阻止战争发生的目的.而先生文章中的

靠他的防守技术以及继承了他衣钵且驻守在宋国内的弟子们,还有就是宋国厉兵秣马的战争准备

现在有一个人,进入了别人家的果园,偷走了人家的桃子和李子.大家听说了就会责骂他,居上位执政的人捕获他之后会惩罚他.这是为什么呢?因为他损害了别人的利益而使自己得到好处.至于偷别人的狗、猪、鸡等家畜家禽

怎么不是这个?你自己看看啊!《墨子》伴你学一．目标定位1.概括课文的故事情节,理解墨子“非攻”的政治主张,从而认识古代社会.2.把握运用对话来表现人物性格的写法,体会墨子的机智善辩.3.反复朗读课文,

因为公输班运用的攻城方法被墨子一一化解,所以楚国没有理由继续攻打宋国.启示：没有绝对的成功,

有一篇课文是写的这个,但是我忘了.大致意思就说,墨子去参见楚国的国君劝说不要攻打宋国,但是没有说服因为楚国国君觉得自己兵强马壮,而且有鲁班为楚国造了很多攻城器械,以为天下无敌.后来就在大殿之上,墨子演

1.劝公输盘停止造云梯,使其理屈：2.劝楚王放弃攻宋,使其理屈；3模拟实验

以'宋无罪而攻之''楚杀所不足争所有余''知而不争''争而不得''义不杀少而杀众'论述公输班的'不仁,不智,不忠,不强,不知类',最终劝服公输班