复述朝花夕拾地一章

全册课文的复述范文?这个网上肯定没有,要是让我们帮你写,分也太少了.

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

那天早晨上学,小弗郎士去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是小弗郎士连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.　　天气那么暖和,那么晴朗!　　画眉在树林边宛转地唱歌；

珍妮问妈妈,她有没有想念珍妮?妈妈说她很想念珍妮,并问她在北京的乐趣!珍妮说她碗的很开心!妈妈问她都做了什么?珍妮告诉妈妈说第一天他们去了天安门广场.它是如此之大!珍妮看到,人们放那里飞风筝,第二天,

Jennycamebackfrombeijing,hermomaskedherwhethershehadagoodtimethere.JennytoldhermomthattheywenttoTian

《最后一课》是都德最为人称道的短篇小说之一.小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情.小说以一个孩子的风闻作为叙事视角.作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神世界极为真切地传达出来.小

阿尔封斯·都德1840～1897Daudet,Alphonse他出生于法国南方尼姆城一个破落的丝绸商人家庭,迫于穷困,十五岁起在小学里担任监学(类似自修课辅导员),独自谋生.1857年他17岁时带着诗

1衍太太却决不如此.假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块.我记着,看谁吃的多.”赏析：平淡的几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色.3大约此

这个没有看完呢,还不太了解呢.

复述是将你看过的文章的大致意思讲给对方,你在你看看过的这片的文章里懂得了什么,教会了你什么,以及将自己的情感投入进去,把自己对这片文章的看法也写进去,这样这篇文章就会比较生动,比较的真实,就好象是把你

在遥远的古代,东胜神洲海外傲来国海中有一座花果山,山上一块仙石受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大.因见风,化作一个石猴,目运两道金光,射冲斗府.　　

不及物动词vi.重复;重做;重说Repeatafterme,please

这年头百度知道都成了学生抄作业的地方了.

《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因　　《阿长与》——怀念长妈妈　　　《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷　　《五猖会》——描绘封建家长制的压制和摧残　　《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者　

〈五猖会〉是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残.《五猖会》记述

我们还没学你看看参考书吧

朝花夕拾是鲁迅的一本（散文）集,它的内容主要是回忆鲁迅（幼年）时期的生活经历其中”朝花夕拾”的言外之意可以理解为（在暮年回忆小时侯的事情）

《最后一课》是都德最为人称道的短篇小说之一.小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情.小说以一个孩子的风闻作为叙事视角.作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神世界极为真切地传达出来.小

ai,当故事讲呗,我都得准准备才行.你口才那么了得,相信自己.能做到滴,哎,自己没多大信心,毕竟,少锻炼,不用太在意的哦,.把课文当故事根据自己的记忆复述,说的这么简单,其实我自己也不知道怎么用,有时

那天早晨上学,小弗郎士去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是小弗郎士连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。　　天气那么暖和，那么晴朗！　　画眉在树林边宛转地唱歌；