如何对待老师

数学计划：好好学习；如何学数学：就是上课听讲,回家自学比较困难；如何对待老师讲过的题：就是会了就行,不用翻来翻去就死扣这一道,明白道理就行.

1不管会不会做,都应做完.2认真做作业,不要偷懒.3如要背诵,应先背好,可以的话再默一遍.不要等到第二天早上再背.4不应抄袭其他同学的作业.（除了实在不会的）5如果条件允许,可以请家长督促、检查.

对待处境尴尬的人,要多看长处,少揪住他的短处.不要一味疏远他,适度保持交往.对待父母老师,要在尊重的基础上心平气和地和他们多交流自己的看法,特别是意见不同的时候.对待同学朋友,要学会换位思考,试着站在

首先,你要有正确的是非观.只要是对你有帮助的,正确的言行,你都应该虚心接受.其次,对于自己的学习,要尽其所能,努力,再努力.因为,做为一个学生,你只有勇敢的挑起学习的重担,长大了你才能挑起生活的重担.

看情况.

文化是具有多样性的——文化没有一个恒定的标准特别是没有正确与否和好坏的区别.要以一种欣赏的姿态去看待文化的多样性.可在适当的场合表明自己所具有的文化的某种倾向性价值观、信仰等等.

尊重他人的信仰.可以善意劝告,但不可讽刺.为什么说信仰呢?只有信了才会仰,你不信,自然瞧不起（不会仰视）.但是你也有相信的东西啊,将心比心@!

一、循循善诱,才能收到良好的教育效果老师在检查作业或考试时,总能发现个别学生抄袭答案.记得有一次周末,我班的李雨在做英语作业时,为了能提前和同学玩,就全部抄袭书后的答案.我在检查他的作业时发现了这个问

如果是你和他之间,他是胜利者.那么坦然面对并祝贺他.输也要输的有风范.学习和借鉴他优秀的地方,取人之长补己之短.如果你和他之间,你是胜利者.那么保持平稳心态,戒骄戒躁.同时分析输方的长处,使自己更加长

1面对不同文化,应采取客观平等的态度.尊重因文化差异而导致的行为方式的差异要虚心学习其他文化的优点和长处　　2（对于中华文化）　　保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任.中华文化对促进人类文明发展做出

学生受到老师的批语或者与老师发生误解是非常自然的事.我们和好朋友,和家长等亲密的人,也同样会出现摩擦,对吗?可是,当老师对我们进行错误的批评,尤其其当着全班同学的面时,我们往往情绪就不好了.有的人与老

该哭的时候哭,该倾诉的时候就找人倾诉,累了就趴一会,倦了就睡一会.但有一个信念必须坚定,没有过不去的坎,没有翻不过的火焰山.留得青山在,不怕没柴烧.车到山前必有路,有路也别开丰田车.一定要坚信,挺过去

1．尊重老师,尊重老师的劳动.老师把几乎是所有的知识无私的,毫无保留的教给学生,如果他们希望的到什么回报的话,就是希望看到学生成材、成熟,在知识的高峰上越攀越远.学生要尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼

最重要的是1,你自己不能自暴自弃.你要先从自身找原因,老师为什么对你不公平,然后改正.2.如果你自己本身没有错误,那我只能说你这个老师品质真差,你要想方设法提高你的成绩,偏心的老师一般喜欢好同学,你要

袖手旁观并非出自内心深处,大多数人有此现象是因为社会风气·与需要帮助的人的事后行为.改变路人袖手旁观,就要找到之根源.由于前者违心的事件而导致的后者的袖手旁观下面是一些焦点新闻当好心救人反被诬陷的事件

1.在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今,形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系.2.中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献.3.继承中华优秀传统文化,弘扬中华名族精神

青少年应该辩证地对待中国传统文化.应该坚持“取其精华,去其糟粕”原则即对于中国传统文化中优秀的部分一定要继承并宣扬下去,对于传统文化中的劣质部分要摒弃或者改造.

就应该是围绕着老师是我们的第二任父母老师是蜡烛是园丁是粉笔.之类的我们来说我们必须要尊重老师帮助老师感激老师.呵呵你自己再展开来写就好咯.求采纳

批评,听到这个词,大家一定都会觉得害怕,因为我们在日常生活中,每个人都会遭受许多的批评,例如：考试没考好,老师会批评；回家,家长也会批评.放学时因踢足球时间晚了,而耽误做作业时,老师又会批评.当你没作

对于这个问题,老师应该对学生批评或对学生产生一种冷漠,例：上课不题问答他,不收他的作业等.