5个面积为一小正方形切2刀变一个大正方形-搜答案-百度作业网

题目明显有问题.如果小正方形有24个,而且大小相同,那就拼不成大正方形只能是长方形,要不就缺一块.如果忽略题目中的可笑之处,那就简单的一笔.48/24=2每个小正方形的面积是2平方厘米,那边长就是根号

小正方形的面积是3*3=9(平方厘米)大正方形的面积是5*5=25(平方厘米)小正方形面积比大正方形面积(25-9)/25=16/25

11或12设小长方形的边长分别为1和2方便起见,将每个小长方形看做2个面积为1的小正方形除去正方形四角的四个小正方形,或者说两个小长方形的面积这时分配到四边的小长方形为（42-2）÷4=10个这时,对

面积为2,边长√2,面积为5,边长√5.

这个简单呀你要是有cad的话你可以自己画下面的正方形的边长是2米半圆的半径是1米那么S=2*2+3.14*1*1/2;周长2*3+3.14*2/2再问：me要答案，，，再答：小小年纪英语不错我在你这么

用边长乘边长等于大正方形面积：12×12=144再用大正方形面积÷小正方形面积等于可以剪多少个小正方形：144÷4=36可以剪36个

标好点吧,假设从上到下、从左到右依次标为1至11则点6到点11减一刀,掉落一个三角形1,再从点1到点8减一刀,掉落一个三角形2,把它们往原图左边塞进去就可以了可试一下

大正方形面积：（2根号3+2）²=16+8艮hao不懂再问我我会说的详细点,再问：答案是？再答：答案是16+8根号3

因为总面积不变1.面积=1*1*5=52.边长a=根号下面积=根号53.不是整数,不是分数,不是有理数

图画地不好,见谅啊

观察发现,注意斜放正方形（比如面积是2的那个）下面的两个三角形,S1和S2之间的两个三角形可以证明全等,用ASA可以证明是全等的对其中一个三角形用勾股定理,得则S1+S2即直角三角形的两条直角边的平方

你没给图啊,.12+6+4=22（这是六个小正方体平铺的时候）

小正方形的边长=根号3大正方形的边长根号5阴影部份的面积=（根号5-根号3）X根号3=(根号15)-3再问：TAT为什么是根号5-根号3（根号5+根号3）×根号3-（3+5）错在哪里再答：大正方形的边

小正方形的面积是大正方形的四分之一则小正方形的面积是大正方形的二分之一设小正方形的边长是a,大正方形边长是A4（a+A）=72,A=2a解得：a=6,A=12

这个类型的习题要注意一个误区：大面积除以小面积.在实际操作中,边长未必刚刚可以放下小的边长.面积是1平方米的正方形,它的边长是1米,1米＝10分米.沿长边可以放：10÷1=10个,沿宽边可以放：10÷

可以将两个正方形沿着对角线分割成两个直角等腰三角形,然后再将原正方形的边对应连接即可.如图：

设大正方形与小正方形的边长分别为acm,bcm.由于两个大正方形组成一个长方形A,三个小正方形只能排成一排,可以靠在长方形A的长边上,也可靠在A的宽边上.1)当靠在长边上,有2a=3b,得b=2a/3

x2+y2=49(x-y)2=17所以2xy=49-17=32x2+y2+2xy=81x+y=9

由于题中给出的条件有限,所以此图案呈现出两种规律,具体如下：1）一直呈现出后一种图案增加的小正方形的个数比前一个图案增加的小正方形的个数多4个,那么第5个图案中的小正方形的个数是1+4+4*2+4*3