如图①,已知数轴上有三个点A,B,C,AB=1 2AC

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:16:16
如图①,已知数轴上有三个点A,B,C,AB=1 2AC
已知:如图,有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20;当B点移动

由数轴观察知三根木棒长是20-5=15(cm),则此木棒长为5cm.故填5.借助数轴,把小红与爷爷的年龄差看做木棒AB,类似爷爷比小红大时看做当A点移动到B点时,此时B点所对应的数为-40.小红比爷爷

如图,数轴上点A表示的数是

再问:why再答:勾股定理学过么,直角三角形两直角边为a,b,斜边为c,则所以图中所画圆的半径为再问:看不清

如图,在数轴上有ABC三个点,根据数轴回答:

(1)B向右移6个单位,B:-5+6=1,最小是A(2)C向左移6个单位,C:2-6=-4,最大是A(3)第一种(A不动),将B向右移4个单位长度,C向左移3个单位长度第二种(B不动),将A向左移4个

数轴上有三个点A、B、C,已知点A表示1,点B表示-2,点C表示-7,怎样移动A,B,C中的两个点,才能使三个点表示的数

共有三种移动方法:第一种:把点B向右移动3个单位,点C向右移动8个单位.第二种:分别把点B、点A向左移动5个单位、8个单位.第三种:把点C向右移动5个单位,点A向左移动3个单位.

如图,已知数轴上有A,B,C三个点,它们表示的数分别是-24,-10,10.

(1)由题意,得AB=-10-(-24)=14,BC=10-(-10)=20.故答案为:14,20;(2)答:不变.∵经过t秒后,A、B、C三点所对应的数分别是-24-t,-10+3t,10+7t,∴

数轴上表示a.b.c三个数的点的位置如图.化简|a-b|+|b+c|-|a|

要想化简绝对值.首先判断绝对值符号里面代数式子的正负.如果大于等于0,则是它本身.如果小于0,则是他的相反数.现在我们看题:①,|a-b|从数轴上可以看出a<0,b>0,则a-b是小于0的.所以去掉绝

如图,在数轴上有三个点ABC,试问怎样移动ABC中的两个点,才能使三个点表示的数相同

任意两个点移动到与第三个点重合即可,共有3种移动方法如下:①将A向左移动3,将B向左移动5,移动后,A、B都和C重合,都表示-2;②将A向右移动2,将C向右移动5,移动后,A、C都和B重合,都表示3;

如图,点A是数轴上表示-30的点,点B是数轴上表示10的点,点C是数轴上表示18的点,点ABC在数轴上同时向数轴的正方向

(1)AC=(18+30)-(6-3)*t48-3t=6t=14(2)A(6t-30)B(10+3t)C(18+3t)P(3t-15)M(5+3/2*t)N(9+3/2*t)2PM-PN=2(40-3

如图,数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3,数轴上有一动点P,

(1)p-(-1)=3-pp=1(2)4/9再问:不对吧?

如图,已知数轴上有A.B.C三点,AB=1/2AC,点C对应数是200

1,200-300*2=-4002,设X秒时满足条件.MR=(10+2)*X/2RN=[300*2-(5+2)*X]/2(10+2)*X/2=4[300*2-(5+2)*X]/2解得X=60

如图,在数轴上有三个点ABC,试问怎样移动ABC中的两个点,才能使三个点表示的数相同?你能找出几种移动方法?A点在数轴上

方法一:点A向右移动两个单位,点C向左移动4个单位方法二:点A向右移动6个单位,点B向右移动4个单位;方法三:点B向左移动两个单位,点C向左移动6个单位共三种.

如图:数轴上的点A和点B之间的整数点有______.

∵-2<-2<-1,2<7<3,∴数轴上的点A和点B之间的整数点有-1,0,1,2.故答案为-1,0,1,2.

在数轴上有三个点A、B、C分别表示-3,0,2,如图,按要求回答:①将点A向右移动6个单位后,三个点表示的数谁最大?②将

(1)点A表示的数最大,是+3.(2)C移动后是-2,B点比C点大2.[0-(-2)=2](3)有三种方法:①种:将A向右移动3个单位,C向左移动2个单位,则ABC三个点表示的数都为0;②种:将B向左

如图,已知A、B是数轴上的两点,点B表示的数为

可以给我一下你的QQ不,偶慢慢和你讲再问:1242473494

如图,数轴有三个点ABC回答下列问题

(1)将B点向右移动6个单位后所表示的数是多少?所以B的坐标+6即6-1=5所以B表示的数是5(2)将C点向左移动6个单位后,三个点所表示的数谁最大?所以C的坐标-6即2-6=-4所以B表示的数最大(