如图所示的是小明设计的智力拼图

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 03:14:16
如图所示的是小明设计的智力拼图
如图,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决.

(1)延长线AC,交线ED于点T,则组成三角形CDT,已知角ACD为65度,角D为30度,则角TCD为180度减去65度,为115度,又因为角D为30度,所以,角CTD为35度,又因为线AT为线AB与

四巧板中T字解法?四巧板智力拼图中T字怎么拼的?求大侠帮忙.

T的一横(从左至右):那块直角三角板,最不规则的那块,那块小的梯形板.最长的那块板是T型的一竖.表达的不是太清楚,不知道你懂了没OZL找到一张图^^http://image.baidu.com/i?c

智力七巧板拼图现代智力七巧板 1995-2010的那本24页最后一个图,小狗.儿子幼儿园发的智力七巧板组合里有‘一个圆型

再问:发好一会就拼出来了。今天又遇见三个没转过弯来的。40页的压路机41页的哨所42页的小屋1就差这三个了55555555555谁给力点来几张图。想睡觉儿子不让睡呢。再答:

考智力,关于七巧板拼图,

再问:你好,你的回复给我的答案和游戏的平行四边形方向不一样,我按游戏中它的形状粗画了一下,请看下图,看能不能,拼图,完成,或是此题无解?再答:我试了下,除非把平行四边形翻过来,目前我还没找到别的方法你

如图,是小明设计的智力拉力拼图玩具的一部分,现在小明遇到了两个问题

若满足关系:∠GHE=∠AGH+∠HEB可得AD∥BC若满足关系:∠DPF+∠PFQ+∠FQC=360°可得PD∥QC

如图,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决:(1)∠D=35°,∠ACD=62°,为保证

(1)由例题的结论可知,若AB∥DE,则∠A=∠ACD-∠D=65°-30°=35°;(2)过F作FE∥GP,若GP∥HQ,则FE∥GP∥HQ,∠1+∠G=180°,∠2+∠H=180°,∴∠1+∠2

如图,是明明设计的智力拼图玩具的一部分,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决问题(1):∠D=32°,∠ACD=60°,为

解题思路:本题主要利用两直线平行,同旁内角互补以及两直线平行内错角相等进行做题.解题过程:解:(1)由题意可知,若AB∥DE,则∠A=∠ACD-∠D=60°-32°=28°;(2)过F作FE∥GP,若

如图7所示的是明明设计的智力拼图玩具的一部,现在明明遇到两个问题,请你帮他解决.

问题(2):∠G、∠F、∠H之间有什么关系时,GP//HQ呢?在线等,拜托各位速度哦~(1)、角A为35°(2)、角G+角F+角H=360°,

如图是芳芳设计的智力拼图玩具的一部分,现在芳芳遇到了两个问题,

∠D=32°,∠ACD=60°为了保证AB∥DE,∠A的度数是多少?(∠D≠92°)当∠A+∠D=∠C时,AB∥DE∵∠D=32°,∠C=60°∴∠A=28°时,AB∥DE(代入正确的∠D值计算即得正

如图,是张亮设计的智力拼图玩具,现在遇到了下面两个问题,

(1)∠A等于27度.(2)∠F是哪一个角?你图上没有标出来,条件不给全怎么做?

如图是小明设计的智力拼图玩具,现在小明遇到了两个问题(1)已知角HEB=42度,角GHE=82度,要使AD平行BC,角A

这题考察的是平行线的性质,第一题是内错角相等,第二题是同旁内角互补,解题关键是分别过H、F点作AD线的平行线(注意H、F不一定在同一条平行线上,本图辅佐线作法设定在同一条平行线上),如图有∠1=∠2,

小明设计的智力拼图玩具的其中一块如图所示,现在小明遇到了下面的问题,请你帮助他解决,若角D=32°,角ACD=60°,要

看不清.再问:额,算了我都做出来了,给你个面子,这个满意答案给你了,是28°

如图是明明设计的智力拼图的一部分现在明明遇到两个问题,请你帮

解题思路:根据题意,由平行线的性质和角度知识可求。解题过程:见附件

国内的儿童拼图玩具拼图品牌

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剪四个如图所示的完全相同的直角三角形,通过拼图验证勾股定理.

如图,四个全等的直角三角形的拼图,你能验证勾股定理吗?试试看.考点:勾股定理的证明.分析:根据题意,我们可在图中找等量关系,有中间的小正方形的面积等于大正方形的面积减去四个直角三角形的面积,列出等式化

八路智力竞赛抢答器的设计

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