学弈以两个人都好学写一篇古文

学英雄少年做有道德的人做人要讲道德,有道德的人才是真正的人,高尚的人.在日常学习和生活中,心中有他人、心中有集体,尽自己所能帮助别人,服务集体的人.脱离了低级趣味的人,对社会有用的人.现时期的道德是什

只要你用功,什么都不难的!它们对以前的数学基础要求的不是很多,所以我个人觉得好学的,不要对它有先入为主的态度,

“学而不思则罔,思而不学则殆.”孔子告诫他的学生的这句话,道出了他所主张的读书方法———学习与思考相结合.随后,一些古代的学问家根据亲身实践和体会,对孔夫子的读书方法作了补充和完善,提出了“熟读精思”

第一遍：选有名的文章自己熟悉一点儿的文章1,搞清楚字、词.可以参考古汉语词典和《古文观止鉴赏辞典》.鉴赏辞典上选择的都是比较重要的,著名的文章可以先按照那个来.2,理解意思.参照鉴赏辞典可以使你更深刻

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1.今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴（zhuó)而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为

学弈弈秋,通过之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听,一人随听之,一心以为鸿鹄降至,思援弓缴而射之.随与之俱学,弗若之矣.为是其志弗若与?曰：“非然也.”学弈弈秋（2）,通国（3）之

加水再答：吧

蜀相　　唐·杜甫　　丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.　　映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音.　　三顾频频天下计,两朝开济老臣心.　　出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.　　陈国华(1862-1953年),字芸

【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.【译文】弈秋是僵最会下棋的

学弈【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.【译文】弈秋是僵最会下

问的是字还是词?词义与现代汉语一样,学还是学.要说这个字在古代怎么写,

不知道你是哪个省的.因为各省情况不同.如果是浙江的,高二上学期应该学习《论语》选读,此外有本古代诗歌散文欣赏是IB内容,如果你选修的话,大概高二下学期会上到,至于课文,各个朝代的诗歌和散文都有.你可以

古文有六书.六书一是指汉字的造字方法,即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”.丶：1.古人读书时断句的符号.2.古同“主”.丨：上下贯通.撇：扌、敝（提手、[破旧,坏]).意思：1.抛弃.2.舀取.

-我就在生活中,经常用半汉语,半英语和朋友开开玩笑啦,什么的不过会用英语说的,尽量用英语、找些你喜欢的英文歌,听听,学学发音,再找找中文意思.

学习是为了求得长进.我却看见有的人读了很多书,就自高自大起来,冒犯长者,轻视同辈.大家怨恨他像对仇敌一般,厌恶他像对讨厌恶鸟那样.像这样用学习到的东西来损害自己,还不如不要学习.

你可以参考一下文言文的自传如等,把自己的情况用文言说出个大概意思就行

WhyshouldwelearnEnglish?Intoday’ssocietymanyofthecountriesspeakEnglish.Englishisoneofthemajorlanguag

我认真改过了,从小到大,我总以为书中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后.我便被他细腻抒情的文笔深深打动了.我想：这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不

弈秋（2）,通国（3）之（4）善弈者也.使（6）弈秋诲（7）二人弈,其（8）一人专心致志,惟弈秋之为听（9）；一人虽（10）听之（11）,一心以为有鸿鹄（12）将至,思援（13）弓缴（14）而射之.虽