学生及时问答软件

解题思路：见解答解题过程：先观察，了解国情、民情，积蓄精力，等待时机。同学：对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！很高兴为你解答！祝你的成绩越来越棒！最终答案：略

翻译

我不太了解别的地方的面试方式是什么.我经历过我县的考试.面试就是说课.提前半个小时给你一个音乐课题,在这半小时里准备说课稿,在5分钟左右讲完.然后当场出成绩单,你就可以离开考场了.

（1）本次调查的样本容量为：30÷0.1=300；故答案为：300．（2）根据题意得：m=300×0.4=120，n=90÷300=0.3，故答案为：120，0.3；（3）根据（2）得出的数据，补图如

解题思路：应该一次提问和回答一个问题，看你问题不大，为你的好学破例一次，希望以后多注意吧。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("htt

解析：意思就是1/3的路程用5千米的速度走的时间加上2/3的路程用20千米的速度走的时间再加上2小时和全程用5千米的速度走的时间相等.设他家离学校x千米,由题可得：x/3/5+2x/3/20+2=x/

这个就跟你的姓名一样的

今年八月份我办理签证的时候,连续被拒签了两次,很失望再答：后来朋友推荐了青年旅行社再答：总社高端商务旅游部再答：就想再试一下，没想到签证官什么都没看再答：又被拒签了，当时真的有点绝望再答：但是他们说可

不错了.起码除了were就没别的错了啊.再稍微改一下：Astudentwasstabbedtodeathbyhisroommates,allbecausehedelayedinansweringthe

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解题思路：“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。“师夷长技以制夷”是魏源提出的，指的是学习西方先进

设离家x千米(1-1/3)x/20=(1-1/3x)/5-2x/30=2x/15-22x/15-x/30=2x/10=2x=20答离家20千米再问：（1-1/3）x/20是不是变成x-1/3x分之20

今天上午在我们班发生了一件不和谐的事情,有同学打架了（后面说一下原因）,他们打架不仅扰乱了班级的纪律秩序,还有可能对其他同学造成危险,他们固然是不对的,但是我本人作为这个班的一班之长却做了一件更不应该

我的感觉第一,不会有损老师尊严,这是老师豁达开朗态度的表现.第二,我对这个并不赞同,这位老师教学的特色是风趣幽默,但别的老师并见得是这样,如果学生像对他一样对其他的老师,有可能会造成些不好的影响.

你的软件到底值不值?我会说,一天能做的量,按照24小时来算800条问答以上软件有什么功能?全部全自动提问+回答+采纳（可以提问补充,回答补充,一键导入QQ账号,一键导入标题+回答+提问补充+回答补充你

设他家到学校的路程为x由已知有x/15+2x/60=x/5-2解得x=20

第一个应该是能力和及时搭配不当第二个可以改为我们要教育学生关心帮助他人

can't回答提问,提问用的是CanI.,回答也要对应用yes,youcan或no,youcan'tmust表示必须.上课时间又规定,不是可以不可以的问题.如果这里没有must可选,也可以用shoul

参考资料：如有需要,可以提供.

解题思路：如下解题过程：情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。情态动词有词义，但词义不完整，其后一定要跟动词原形。情态动词没有人称和数的变化。can与could的用法⑴表示人或物本身所具有