6年级上册语文书第4课第2段仿写

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念

穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳

真的假的,你先写点内容或来个图阿,这个忘了很久了.知了在树林间疯狂的欢唱,不就像美妙的音乐?清楚的提醒着我们：夏天真的到来了；青蛙是在水解冻后产卵于水中,几周后,水温合适时才孵化,也就是蝌蚪形成时间正

.这问题也有.

目不转睛,表现了我们急切等待的心情积极的第一次经历固然愉快,但消极的第一次就没有愉快可言了,比如第一次吸毒,也是充满好奇的,但吸了一次之后就会陷入毒品的万丈深渊使你无法自拔

1、首先,一定要看清题目要求.一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.不符合文体要求(如要求写写成、散文或、等),无论

你把那一段写上去先,亲

接着往前走,山中的一切都是我的好朋友,我热情地跟他们打招呼：美丽的花儿,你们努力地张开着七彩的花瓣,释放出迷人的花香,是在举行选美大赛吗?青翠的小草,你们和着湿润的山风,摇来摇去,像波浪一般,真美,是

1.外祖父单纯的赞赏梅花的精神.（旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!）2.赞赏中国人也像梅花.（几千年来,我们中华

课文围绕着骆驼队,写了怎样看骆驼咀嚼,怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事,怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛,怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了.有四件事：1、看骆驼咀嚼2、议关于骆驼为什么要带铃铛3、想为

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

我们做人要像梅花那样,有骨气,有毅力,勇敢面对 .要向梅花学习!学习她坚毅的品格!另一方面也说明了外祖父思乡心切,希望下一代能够继承中华民族顶天立地,不肯低头折节的精神.

爱,是人类最珍贵的情感,特别是父母的爱,对孩子来说更是一笔丰富的精神财产,有了他们会让我把握住生活的小船,走向胜利的彼岸,请不要认为我突发奇想,这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识,此时

文中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象为行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美.等等等等在这里就不一一列举了.我也有过很多这样美好的体验.例如,住在夏日的夜晚,池

全文共7个自然段,可分为3段.第一段(1-2)写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密.第二段(3-6)写金蝉脱壳的过程很奇特动人.整个过程分脱壳前（第三自然段）、脱壳中（第四

梦里草原有多远文/向山水漫溯想着草原,念着草原,已经很有一些年头了.这样的念想仿佛是与生俱来的一种本能和欲望.当一个人的灵魂长时间的与某种自然环境相互浸染时,他的血液里是否也有了与这种环境相适应的某些

浑浑噩噩如一梦,传来慈母唤儿声.声声似有千均重,声声铭刻在心中.三九天,好大风,风中有个白头翁.七旬老父虽年迈,依旧为儿去担惊.赞同0|评论查看被隐藏回答27分钟前我最爱的企鹅|二级我是人教版诶!赞同

赠我梅图

是《索溪峪的“野”》这一课吗?第1自然段是第一部分,2-5是第二部分.中总分结构.

田野献上金黄的果,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲十三亿孩子,欢庆着美好的日子,十月一日,祖国妈妈的生日.