完成性分析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 13:01:21
完成性分析
ANSYS热分析完成后,如何在后处理中查看所有结点的平均温度?

generalpost-plotresults-contourplot-nodalsolution-tempture就可以了!我的qq1302299653

分析重点句.按要求完成句子.

1.IthinkErinshouldtellherfriendtogetdifferentclothes.这是一个宾语从句,think后面省略了that,Erinshouldtellherfriend

ansys,模态分析完成后层间位移如何提取

建议看看结构动力学方面的基础书籍,那个位移数值其实就是位移,只不过这个位移不是结构的真实位移,而是结构对应于各阶频率的模态位移.它反映的是结构的振动特性,比如,结构的一阶频率1.4HZ,一阶振动形态是

ansys受力分析,计算完成后,如何获得任意点的变形量?

通过建立路径来显示.你可以建立一条K1(20,30,45)到K2(20,30,55)(K1,K2为其它有坐标的点)的路径,然后再POST1中查看该路径上所有点的位移.

初中六年级下英语分析(选用方框中的句子,完成下列对话)新一点

AfricayearsThiseatssleepslazyThis___isLarry.He’sfrom______________.Heiseight___________old.He_______

如何完成给定课题的分析和文献检索与利用的过程

找到几个关键词,先看看中文文献,最好是综述类的,然后仔细查,通过文献的摘要和结论等筛选你需要的,初步了解这个课题的方向之后,再查外文文献,同时做好分类

请对甲乙丙受力分析并完成第二小题.

甲丙定滑轮F1=F3=G乙动滑轮F2=G/2E1F2F3三者的关系F1=F3=2F2再问:在?再答:在有问必答再问:甲只受到一个Fma再问:不应该是物重和2F等于自重吗再答:甲和丙都是定滑轮只改变力的

完成句子题目求分析这有两组完成句子的题目,任选一组回答即可,一组:1.----------------------,he

一组1.Angryashewaswithher,2.AsmallplaceasHongKongis二组1whereshewas2himwhatheis第一组:Angryashewaswithher,为

请将下面的英语题帮我完成,并写出做题分析.

1.选D.car在此为名词作定语,说明工厂的性质.起限定作用当一个名词修饰另一个名词时,通常是用这个名词的单数形式直接修饰另一名词,如carfactory.而当factory是复数时,把factory

(2014•苏州一模)分析图文资料,完成下列各题.

(1)祁连山北麓的碎屑物质被河流带至下游地区,在出山口处,大量碎石和泥沙在山前堆积,形成洪积扇(或冲积扇).在西北干旱半干旱地区,在冬季风的影响下,带来西伯利亚和蒙古高原的沙土,遇到太行山、秦岭等山脉

过氧化钙中一般含有氧化钙,试按下列提示完成CaO2含量分析的实验设计

用氢氧化钠可以测得溶液中的氢离子浓度又知道加入的盐酸的量就知道被样品消耗的氢离子的物质的量然后知道氧化钙过氧化钙的总质量质量数总物质的量就可以算他们分别的质量进而知道CaO2的含量

根据首字母完成问句.如果可以请分析.

WhowenttoShanghailastweek?(对Mybrother划线提问,使用Who,表示人)Whatdidyourbrotherdolastweek?(对wenttoShanghai划线提

下面是四个城市的分布示意图,分析完成下列各题

这图很不清楚.这是地理题目吧.1.2.C城市发展较快,理由,靠近铁路线,交通便利,靠近水源,有充分的水资源3..把如意弄好再说吧.看的很晕,那些线条是等高线呢,还是河流啊.还是公路?点击大图.显示不存

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 分析题

(1)BD(2)五位学生的性格特点为: ①善于思考,思维活跃,积极回答问题; ②性格中都有功利、自私、冷漠、提防、猜疑。(意对即可)(3)一语双关: ①实指:老师出了一道分析题,小说围绕分析题展开情节

(选做题)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 分析题

(1)BD(2)五位学生的性格特点为:①善于思考,思维活跃,积极回答问题;②性格中都有功利、自私、冷漠、提防、猜疑。(3)一语双关。①实指:老师出了一道分析题,小说围绕分析题展开情节。②虚指:借“分析

阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(选做) 分析题

(1)AE(2)①表现出对所谓“素质教育”轻德重智的担忧;  ②“好老师”尚且如此,表现情况的严重程度;  ③为下文学生得出各种答案做铺垫。(意对即可)(3)①所谓的“素质教育”注意活跃课堂气氛,锻炼

汇编语言 分析下列程序完成什么功能 并且求AX DX结果

DX=1234HAX=5678HMOVCL,4SHLDX,CL;DX=2340HMOVBL,AH;BL=56HSHLBL,CL;BL=60HSHRBL,CL;BL=06H=00000110BORDL,

阅读分析材料,据此完成下列要求。

(1)含义:民主政体指的直接民主制;共和政体指的是间接民主制。(2分)理由:能在较大范围内保证自由民主制度的实行;能把党争的影响控制到最低限度。(2分)(2)宪法的名称是:《1875年宪法》;形成的特