实验小学为美化校园环境,用彩色水泥砖

xy-2mx-2my+4m方,绿化带的面积=2mx+2(y-2m)m=2mx+2my-4m²;剩下操场的面积=xy-(2mx+2my-4m²)=xy-2mx-2my+4m²

当然是圆的啰,你假设一下圆的周长与正方形的周长一样,那么算出来再比较就很简单了.

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进苹洲校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想

夸奖称赞

亲爱的同学们：　　走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因

乱丢垃圾（环境污染）大声喧哗（噪音污染）辱骂爆粗（精神污染）偷奸耍滑（道德污染）望采纳,谢谢追问：破坏学校环境的啊回答：以上都可以为校园环境,环境不拘束在物质上,还有精神层面.如果你是给小学生举例子,

1.150*60/0.25=360002.200/(138/6)=8.73.设每箱苹果x千克13x-250=4x+29x=252x=28所以每箱苹果28千克4.84/3/14=25.36000/5/8

花坛半径r=37.68÷3.14÷2=6m小路外沿半径R=6+2=8m小路面积S=π(R²-r²)=3.14×(64-36)=87.92m²15×87.92=1318.8

设花坛的半径为r，外圆的半径R，由圆的周长公式，则有：2πr=37.68，r=6（米），R=r+2=6+2=8（米），这条小路的面积是：S=π（R2-r2），=3.14×（82-62），=87.92（

（1）儒家：以德服人,对这些学生讲道理,做思想工作,进行思想教育,启发其思考,从而缓解学生心中的不服和反感情绪,让不讲卫生和破坏环境的学生从思想上有根本转变；（2）法家：对这些学生给予严厉的惩罚,严格

亲爱的同学们：我们的校园正在发生着日新月异的变化,当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中,成为不可分割的一部分时,保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式,它与严肃活泼的学术氛围

Theearthisourhomeandwehavethedutytotakecareofitforourselvesandforourlatergenerations.Fortunately,mor

各位老师、各位同学,大家上午好!如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一米阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一朵鲜花,你是否用自己的绽放美丽了三月温柔的春风?阳春三月,除了荡漾在身边的春意,

边长为3分米,那么面积就是3*3=9（分米）需要美化的面积为1800*4=7200（平方分米）所以需要方砖7200/9=800（块）

设白色粉笔盒数为X0.8x-0.8xX1/4=x-300.8x-0.2x=x-300.6x=x-300.4x=30x=75答：买来白色粉笔75盒.因为彩色粉笔盒数是白色粉笔盒数的80%,就设为0.8x

净化语言,美化校园同学们：上周一和周二两天我校顺利通过了省级绿色文明校园的集中汇报,在整整两天的集中汇报当中,专家们一直在强调一个问题,那就是：绿色文明示范单位不仅仅是环境要绿色,更重要的是言行要绿色

延长BA,做CD垂,直于BA,交于D,则角CAD=180°-150°=30°,

I'dliketotellyouthatourschoolhasworkedoutanewprogram.　　Thepurposesoftheprogramaretomakeourschoolmore

4平方分米=0.04平方米3600X0.04=144平方米

老师同学大家好；学校,现在的垃圾成了什么样子了,刮风时满天都是,学生们都没有一个好的学习环境,由此我想大家郑重的提出以下条件；一、把学校的垃圾清理掉,把学校的环境搞上去.二、学校应该多植树,绿化我们的